交往是最好的健康心理培养方式.doc

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1、交往是最好的健康心理培养方式摘耍：青少年的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。国家教委颁布的德育大纲第一句话就提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理索质。未來的社会是一个开放的、互助的社会，这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力，逐渐完善自身健康的心理素养。关键词：青少年；心理健康教育；交往中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)01-0

2、23-2心理健康教育已经走进了学校的课堂，它已越来越被人们关注，是现代化教育中的一个重要课题。一、为什么要关注心理健康一个人在各种环境里，都能够保持良好的心理状态，那么，这个人就是心理健康。一个心理健康的人，不仅没有任何心理疾患，在对外的工作或处理问题上都必须做出正确的、良好的适应，充分地发挥自己潜在的功能，把工作做好，把问题处理好。一个心理健康的人，不管你在任何一个环境下，都能调整自己的情绪、行为来适应这变化了的环境。所以说我们要关注心理健康，因为只有心理健康才能形成健全的人格，这是基础。我从报刊杂志和媒体通讯上看到了许多悲痛的情景：有些学生因为学习

3、上、生活上发生了怵I难，不知如何去面对，如何去克服、去战胜，而是消极地用各种方式去自杀，或去残杀他人；有些家长因为孩子不争气，把口己的亲骨肉活活打死、打残；也有孩子在母亲的高压政策下，再也达不到父母的期望，儿子凶残地杀害了自己的•母亲……这一切都是人的不健康心理所造成的，是心理问题产生的严重后果。近年来，随着经济较快的发展，学生学习负担过重，加上学生的交往能力严重退化，孩子的心灵受到一度程度的挫伤，他们思绪狭隘，性格孤僻，缺少倾诉对象，才出现上面所讲的因心理缺损造成的社会恶果。二、为什么心理会不健康大家都知道，中国的国策是“只生一个好”。现在的大多数青

4、少年都是独生子女，他们没有兄弟姐妹，到学校是一群人，回家是一个人，再加上现在的教育环境，在中国的新生代中的特殊原因、特殊氛I韦I,他们就生长在这特殊的环境里。在家里，天刚亮就背了书包上学，到傍晚，太阳与月亮交接班的时候才回家，父母与孩子之间只是抚养的义务，他们没有平等，没有交流，所有的交往只是“功课怎么样”？“考几分了”？“作业做好了没有……”没有兄弟姐妹，住进高楼大厦也就没有邻里关系，这些人间亲情都没有。试想，一个人从小没有朋友，没有最亲近的人，也就没有倾诉的对象，不懂得去关心人，爱护人，保护人，以自我为中心，画一个圈，也就不会与人健康地去交往。中国

5、人有句很经典的台词，“不与陌生人讲话”。那不就容易形成不健康的心理吗？在学校里，分数这个重大压力下，产生了学生“我”最重要，谁也不能超过我，嫉妒心强，互不相信、互相倾轧、相互利用。一句话，在分数的高峰上拼命爬，无心去欣赏这高峰四周的美好景色。今天的青少年生活条件好了，学习环境好了，一切待遇都超过了父辈,在父母的“不输在起跑线上”的理论下。他们的心理本能在退化，孤立、口私、偏见等不健康的心理随之形成。所以，作为一个教育工作者，不能熟视无睹，必须针对这个现象去注重培养孩子的交往能力，促进其健康心理的形成。三、为什么促进交往是解决心理健康问题的途径交往是人类

6、社会的基本特征，人是社会性产物，不可能单独存在于社会之中。人需要交往，这是人的特殊居性，是人的归属感所决定，是人的牛命的需要。学会与他人交往，必须从儿童时期培养，从一年级开始，通过我们徳育，为学生创造一个和谐、愉快、健康的氛I韦I,促进他们健康心理的形成。（一）从情感入手交往不只是一种单纯的信息传播，是人与人之间的交流，是在交流中人与人的言行、举止、观念等的相互影响。加强人的交往，让孩子从小就要确立平等、相互尊重、相互承认的一种生活模式，以达到与他人、社会，甚至和世界的融合。人与人的交往必须建立在有情感的基础上，没有情感的交往是不存在的，情感在交往中起

7、着重耍作用。少先队提倡开展手拉手活动，争“好朋友”都是培养孩子交往的一种手段。1.深厚的师生之情是一种和谐的交往过去师生是“猫鼠关系”，有些家长往往会问孩子，“你的老师凶不凶？”“越凶越好，凶老师教的出好学生。”这种观点是错误的。孩子一走进校门，师生之间就建立了广泛的交往，由浅入深，交往的深浅直接影响教师教、学生学的效果。所以老师不应该凌驾于学生之上，应该蹲下来与每一个孩子平等交谈，与孩子建立良好的感情基础，使孩子真正地熟悉你，你也真正了解学牛。2.真挚的伙伴之情可以创设愉快的交流氛围教师要成为学生的成人伙伴，也可以讲是“忘年交”。要让孩子独立自主，什

8、么事都得自主化，让孩子有发表意见的权利。教师不要只亲近“好”学生，对问题学生、有困难的学生更应