幼儿园教学活动设计与反思.doc

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1、幼儿园教学活动设计与反思活动名称科学活动：青菜奶奶过生日活动班级小班课时动计景活设背《课程指南》屮对教材的选择有这样的一段话：教材的内容应源于幼儿现实生活，符合幼儿的兴趣与需要，有助于拓展幼儿的经验与视野。而应彩云老师也曾说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。’'鉴于以上种种原由，我选择了《青菜奶奶过生日》这一题材作为本次活动内容。并且这是一堂观察认识型科学活动：让孩子运用多种感官看一看，摸一摸，闻一闻去认识茄子和青瓜的不同特征和形状。并且进一步的去了解什么是蔬菜，怎么样的才是蔬菜！我以“情景”化的表演让孩子去参加青菜奶奶的聚会，激发幼儿参与活动

2、的兴趣。结合小班幼儿的年龄特点，从孩子的生活经验和兴趣出发。选用蔬菜屮的茄子和青瓜是因为茄子和青瓜外形相似都有点长条形的，但是它们的颜色和质感等都是不同的，并且通过这次的教学活动并且渗透孩子对蔬菜的概念。活动目标1删多种感官磁知财帰砌閑矽卜協嘴iiE&ZBi觥屮各利蔬那名称2、在a生日的t青境闻師快的参舗救匆好j牛日聚会教学重难点m斷多种感诩濒识；制常见的蔬累1E确融各利蔬制幻尔难点：在观察和操作过程屮，能细微的观察青瓜和茄子的不同并尝试用正确的i舌言来表述活动准备各种蔬菜（茄子,青瓜，胡萝卜，青菜）PPT活动过程^'x一、导入仓假“青脚奶过生日”的情境1引出W

3、WW的小客人师：你们听，这谢么哥腑？背歸乐（生日崛）师：知齢天谁过生日吗？师：（出示纸帘情菜）看，这是ifi册？W：羽俄fl'蹴和#執奶打个抑和巴、！俩你好!师：青菜嫩鋭今天是她的生日，她的小客人就躲任李老师的小箱子里，你们删这些小客人是谁吗？师：我1青几个宝见L来泌H骗摸換轴醍谁？师：请你告诉唸，你隠啲小客A是怎么样的？W：猜猜，他会是谁？（多邀i青几的丿LLM）师：那你巾'娜瀏01这些躲在箱子里的小客人到岳是谧呢？帅:这些小客人现在就躲在你们桌子上的小筐子里，等•下请你倔晦个彳疼人者曲个扌的—摸-摸亲亲，并曲帑的捏捏他们的小脸蛋JL。和・个小客人打好招呼了，

4、我们可以^旁边的小朋友换个！师：去跟力喀人打招呼巴，请你仆棒肖J,刁淒吓I橄们小客人哦基本部分二）幼儿自（幼丿龄，教（帀讷旨导）（伤摸的是什么？什细fe?怎么样的？）师：伤卷期阶小客人打押尧他即馆么样的？端fl么频刨1＜哝服？、师：小刖友们，青菜奶奶说她要过生H了，请把你的小客人轻轻的抱在怀里师：咦？谁能告诉青菜奶奶刚才你和哪些小客人打招呼了呀？小结：原来有我们的青瓜，茄子，胡萝卜（教师一边出示）（三）教师的帘訥名称及特SE师：这是什么？（出示胡萝卜）谁最爱吃的？它穿着什么颜色的衣服？猜猜胡萝卜小客人的肚子里会是什么颜色？W：咦？伤押馬茄子和f瓜明理不样？师：青

5、瓜小客人长的怎么样的？穿着什么颜色的衣服？摸起来有什么感觉？师：摸起来刺刺的，糙糙的，我们用个好听的词，叫“粗糙”师：呀？谁能告诉我青瓜为什么摸起有点粗糙呀？师：我们用放大镜看•看！青瓜上面有什么？W：是凱3有白㈣J小刺师：青瓜里面还有小秘密呢，谁知道把他切开来里面是怎么样的吗？师：看，青瓜宝宝里面有什么呀？里面是什么颜色的？跟外面的绿色一样么？小结：原来我们青瓜小客人穿着绿色的衣服，摸起来有点粗糙，小肚子里还有籽呢师：询歸子客人打过招W?茄子削怎么样的？它的衣^是什么颜邹J?馳耘么样？师：扌她榴滑的，我们Jffl个女俩的词，叫“冶T'师：m勺？彳结原来我仆援色

6、的茄了扌艇来是冶t的，彳祖了里的颜刨朋剧j颜色s不-样的，是白饰j结束部分帅：请你佃巴小客人轻経的oi施子里，不麦去打扰他们了，青菜奶奶舞沏1%多的才疾人坐在起，有古膠卜，弟青氐有茄子，他仆甫个共同的名字你们矢隨他们緘同名字叫什么吗？«：耕，伤〈们想楓，解宝韦疑了有青瓜，卅子，胡萝卜，还仔哪些也是缺呀？师：听，什么声音？师：明阶小客人不是青救］奶请的棘宝宝呀？师:那它是tt吆s宝？师：现妙好多緞若敬到碑合奶奶iJ生□了，WWW师：青菜奶奶说：小朋友，我的生日会开始咯，我为你们准备了好吃的，看这是什么？师：每个人尝一下，猜猜它们是用什么做的？（背景音乐：生日快乐）

7、延伸活动：回活动室、回家找找身边的各种蔬菜选材：《青菜奶奶过生日》这是一堂观察认识型科学活动：让孩子运用多种感官去认知去认识茄子和青瓜的不同特征和形状。小班年龄特点：都是从孩子的生活经验和兴趣出发。选用蔬菜中的茄子和青瓜是因为茄子和青瓜外形相似都有点长条形的，但是它们的颜色和质感等都是不同的，并且通过这次的教学活动并且渗透孩子对蔬菜的概念并且我将这堂课以情景贯穿始终，幼儿能融入情景中当做小客人给青菜奶奶过生日！观察方法：多种感官，从摸一摸，再到看一看、闻一闻，给予孩子进一步观察、细微观察的机会。其实在这个环节中可以先让幼儿进行猜测，把蔬菜藏在盒子中让幼儿蒙着眼睛

8、猜测一下，让他们更能通过