《三角形的特性》教学课件1 (2).ppt

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1、三角形的特性新课导入你能找出图中的三角形吗？探究新知顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。1高底从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。探究新知高底三角形可以画几条高呢？三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画3条高。底底探究新知ABC高底底底为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。探究

2、新知1.说出下面三角形各部分的名称。边边边顶点顶点顶点角角角课堂训练2.画出下面三角形各边对应的高。（1）（2）底底底底底底形外高课堂训练情境创设盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢？探究新知用三根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个。(小棒的长度都一样)2你发现了什么？稳定、支撑探究新知看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。三角形不变形，具有稳定性。探究新知我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我们再来做一个实验。做4

3、根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？长方形很容易变形。探究新知1.盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?巩固训练2.举出生活中应用三角形稳定性的例子。巩固训练巩固训练3.围篱笆：哪种方法更牢固？为什么？√边边边课堂小结说一说本节课你都学到了哪些知识？ABC高底底底顶点顶点顶点角角角三角形具有稳定性。结束