万里小学吴亚琴教学心得1.doc

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1、教学心得1本学期我担任万里小学的一年级一个班、六年级两个班的英语教学工作。由于他们处于不同年级，用同样的方法不能取得同样良好的效果。在接手初期，我对班级情况还不熟悉时，教法基本差不多，可很快发现效果完全不同。一年级的学生接受英语能力较弱，学习积极性还可以，班上学生大多数都喜欢学英语；六年级则两极分化明显，学生基础差异很大，但学生也已经有了一定的自主性。根据教材实际，我在教学中尝试了不同的教法。针对一年级学生特点，我认为最重要的方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果小学生学习英语口形不对，发

2、音不准，这样给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。而对于六年级学生，我鼓励学生课下尽量用所学过的常用表达方式进行相互对话。因为我们不是单纯为学语言而教语言，而是在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。以上是我这段时间的教学心得，希望对大家能有所帮助。万里小学吴亚琴2014.4.21