小学三年级阅读理解.doc

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1、阅读理解。短文一：回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pín)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“”画出来。2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。短文二：有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平

2、时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。短文三：风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距

3、离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。1．短文围绕哪句话来写的，请用"________"画出来。2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。_________________________________。短文四：作家投宿有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉（lì）害。他在服务（wù）台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码（

4、mǎ），以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。（1）“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。（2）短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。短文五：我的家乡有一个美丽的（dedé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹（chuīcuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片

5、嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1．用”√”选出文中加粗字的正确读音。2．给短文加个题目：___________3．文中能说明水清的词语是___________。4．第2自然段先写了湖水______、______，再写湖的四周有______，树下有______和______，最后写湖上有______。5．短文讲了（）A．天鹅湖的美丽景色。B．家乡天鹅湖里什么都没有。C．天鹅湖四周的景色。短文六：乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（g

6、òu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàngyàng：不服气，不满意)地飞走了。---害怕困难的人，什么也不会得到。1.单选题。短文一共有（）个自然段

7、。A.四B.五C.六2.单选题。乌鸦的目的是（）A.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。B.可以喝到瓶子里的水。C.自由自在地生活。3.单选题。怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请选出来。（）A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。B.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。C.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去。4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话选出来。（）A.害怕困难的人，什么也不会得到。B.只要坚持不

8、懈，就会成功。C.有天赋的人，不需要努力。短文七：阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数（A.dǎoB.dào）第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最