班主任经验交流材料 肖辉.doc

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1、班主任经验交流材料肖辉多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实彳亍素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一.树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。(1)加强班干部管理，让学生自治自理。(2)有效利用周三的班会课，组织开展专题性的活动。如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志

2、教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；(3)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。(4)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心，孝心，那么，天下任何不正当的行为，都不忍心去做，孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以，孝是一切行为中应该最先做到的•感恩教育：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育

3、之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸，妈妈.在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。（5）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。二•热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。（1）以身作则，努力做学生的榜样。（2）用爱去温

4、暖和包容学生。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我们这个班级，住校生多半都是中差学生，因为父母在连队，一星期回去一趟,光亲还亲不够根本没有吋间关心他们的学习。所以他们是任课老师的心病。我针对这种情况，对他们进彳亍分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育孩子要注意三条：发现不

5、同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只耍善于寻找就能发现；发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的

6、爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的,不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处老子曾说：“天卞难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。"所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用

7、，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。这一年来虽辛苦劳累，但这都在差生的转变，成绩的提高，人格的提升中消除了；在学生家长的口碑中释放了。能让自己成为了一名受学生爱戴、家长认可的老师，也是天道酬勤啊！但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：有一个会思考的头脑；有一双会观察的眼睛；有一对会倾听的耳朵；有一张会说话的嘴巴；有一双会操作的双

8、手；有两个会走路的双脚的未来的接班人。看庭前花开花落荣辱不惊;望天上云卷云舒去留无意！