高考复习英语考点形容词和副词.ppt

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1、语法专题形容词和副词对形容词、副词的考查在高考中主要出现在单项填空部分和完形填空部分。1.主要考查的知识点:(1)形容词、副词的基本句法功能。(2)形容词、副词的辨析(3)形容词、副词的比较级、最高级复习重点:(1)掌握形容词在句中作定语、表语、补语等的用法;副词在句中作状语、表语等的用法。(2)掌握常见近义形容词、副词的辨析。(3)掌握形容词、副词的比较级、最高级用法。熟读深思形容词和副词的基本用法(1)Hefinallycameback,safeandsound.他最终安然无恙地回来了。(2)Thepoorneedm

2、orehelp.(3)I'mhere,whilesheisthere.归纳总结形容词在句中一般作定语(修饰名词)、 表语、补语 ,如:abeautifulpark一个美丽的公园等。副词在句中主要作状语 ,用来修饰形容词、副词、动词和句子。如:completelyright完全正确,verycarefully非常仔细。归纳总结【注意】(1)形容词 有时也可作状语,说明主语的情况,如:(1)中的safeandsound。(2)有些形容词与 定冠词the连用,表示一类具有某种特征的人或物,在句子中作主语或宾语,如:(2)。(3

3、)表示方位的副词可作 表语 ,如:(3)中的here和there。(4)形容词、副词与名词或代词间的转类。如:goodadj.好的→n.益处,好处。熟读深思2.形容词的位置(1)Hetoldusthattherewasabeautifulparknearhishouse.(2)Thereisnothingnewintoday'snewspaper.(3)Thepeople,andthepeoplealone,arethemotiveforceinthemakingofworldhistory.(4)Whatelsedoy

4、ouknow?(5)Theboxis15incheshigh,16incheslongand10incheswide.(6)Amancarriedabagfullofriceonhisback.(7)Theenemytookawayeverything,usefuloruseless.归纳总结规则1:单个形容词作定语时,一般位于所修饰的名词 之前 ,如:(1)。在下列情况作定语时,须位于所修饰的名词之后:(1)形容词修饰 不定代词something,anything,nothing等时,如:(2)。(2)当表语形容词al

5、one,awake,alive,asleep,alike等作定语时,如:(3)。(3)用else修饰 疑问代词 和不定代词时,如:(4)。归纳总结(4)表示长、宽、高、深等形容词与“数词+名词”结构边用时放在此结构之后,如:(5)。规则2:形容词构成的短语 作定语时,一般放在名词后面,如:(6)、(7)。【注意】有些形容词既可位于所修饰的名词之前,也可位于所修饰的名词之后,其意思可能不变,也可能大不相同。如:anearbyschool=aschoolnearby附近的学校;thepresentsituation目前的局势

6、,thepeoplepresent在场的人们。归纳总结规则3:多个形容词排序关系最密切的形容词,最靠近被修饰的名词。归纳口诀如下:限定描绘大长高,形状年龄与新老,颜色国籍出材料,作用类别往后靠。即:限定词(冠词、代词、数词等)+描绘性形容词(beautiful,interesting…)+大小、长短、高低形容词+形状、年龄、新旧形容词+颜色、国籍、出处、材料形容词+用途、类别形容词+中心名词。如:归纳总结①abigroundconferencetable一张大的圆会议桌②asmallshinyblackleatherha

7、ndbag一只小的闪亮的黑色皮包③ablueGermansportscar一辆蓝色德国跑车④hercharmingsmallroundpinkface她的迷人的红润的小圆脸熟读深思3.副词的位置根据括号中所给汉语提示完成句子(1)Thisbookis__quite_interesting__(相当有趣).(2)Theboyis__old_enough__(够大)togotoschool.(3)Children__often_go__(常常去)totheparkwiththeirparentsonSundays.(4)He

8、__is_always_ready_to(总是乐意)helpothers.熟读深思(5)You__always_study_very_hard_here_this_term(这学期在这儿总是努力学习).(6)Fortunately(幸运的是),hewasnotdrownedandwassavedbythePLAmen

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