[精品]必修一总结性基础知识整理.doc

《[精品]必修一总结性基础知识整理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、必修一文言文知识整理-、文言通假榦以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君了生非异也传道受业解惑：同■軼有知生通“煤”，通“又”。通“智”,通“性”,授，传授。何读之不知:同逗，停顿。或师焉，或不焉：同否。■举酒属客:通“嘱"，劝酒。■浩浩乎如冯虚御风：通“凭”■山川相缪:通“缭"连结，盘绕。■二、古今异义1•蚓无爪牙Z利2.金就砺则利以火烘木，使其弯曲。暴通曝，晒干。智慧。天赋，资质。古义：爪了和牙齿；今义：帮凶、走狗。古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。3.君了博学而LI参省乎己4・古Z学者必有

2、师古义：古义:检查;求学的人。今义今义5.6.7.8.9.所以传道受业解惑也古义：小学而大遗，吾未见其明也吾从而师Z古义：今Z众人古义：今义：古义：小的方面事习从，跟从；而，连词。一般人。用来。探究并领会。学问上有一定成就的人。连词，表因果关系。今义：初等教育学校今义：连词。今义：很多人。攒蹙累积：古义重叠、积压今义积累10.然后知吾向之未始游：古义这样以后今义转折连词11•游于是乎始：古义三、词类活用木直屮绳，糅以为轮君子博学而口参省乎己上食埃土，下饮黄泉非利足也--非能水也吾从而师Z■而耻学于师其下圣

3、人也亦远矣■是故圣益圣，愚益愚••西望夏口，东望武昌从此，从这时今义递进连词車柔，U,上，足，以.以-使动用法，用煤的工艺。名词作状语，每天。向上；下，向下；名词作状语。名词作动词，用脚走。水，名词作动词，游泳。…•为师，意动用法。——为耻，意动用法。低于，名词作动词。圣人愚人形容词作名词。（名作状）向东方其破荆州，下江陵，顺流而东也（名作动）向东去••侣鱼虾而友麋鹿（意动）与……为侣，与……为友••舞幽壑Z潜蛟，泣孤舟Z婪妇（使动）使……舞，使……泣••乌鹊南飞（名作状）向南■四、特殊句式判断句虽有槁暴

4、，不复挺者，糅使Z然也。即使又被风吹口晒而干枯了，也不再能再挺直,（这是由于）燦的工艺使它变成这样的。登高而招，臂非加长也，而见者远登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人冃匕看得见;君了生非异也，善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。师者，所以传道受业解惑也。老师（是）用来传授道理、授予业务知识、解释疑难问题的人。固定句式故不积蹉步，无以至T里；不积小流，无以成江海：“无以…心没有用来…的办法J（所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海。）定语后置蚓

5、无爪牙Z利，筋骨Z强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上曲吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。纵一苇Z所如，凌万顷Z茫然。任凭小船儿白由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。客有吹洞萧考，倚歌而和Z。有个吹洞箫的客人，按看节奏为歌声伴奏。状语后置青，取Z于蓝而青于蓝；冰，水为Z而寒于水。靛青是从蓝草屮提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师Z。月出于东山Z上，徘徊于斗牛Z间况吾与了渔樵于江渚Z上，侣鱼虾而

6、友麋鹿。宾语前置句读Z不知，惑Z不解，或师焉，或不焉。何为其然也？I司一世Z雄也，而今安在哉白其不变者而观Z,则物与我皆无尽也，而）在我Z前出生的人，他怫得道理木来就比我早。我跟从他以他为师。月亮从东边山上升起，在斗宿、牛宿Z间徘徊。何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。不知道句读，不能解决疑难问题，有的从师学习，有的不从师学习。为什么奏出这样悲凉的声音呢？他木是一时的豪杰，如今在哪里呢？息乎如果从没有变化的一方面去看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢？被动句六艺经传，皆

7、通习Z,不拘于时，学于余。六艺经传都普遍的学习，不受时俗的拘束，向我学习。此非孟徳Z困于周郎者乎？这不是曹操被周瑜围困的地方吗？以为凡是州Z山水有异态者，皆我有也。我以为永州的山，凡具有特别形态的,都有我的足迹。