中考作文的开头与.ppt

《中考作文的开头与.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考作文的开头与结尾——边看课文边思考边总结《我的老师》开头最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。结尾什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？特点：开篇点题，结尾设问，意味深长《背影》开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。结尾：……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！特点：开篇点题，结尾再现细节，感人至深思考:模仿背影的结尾,给<我的老师>重新写结尾.《济南的冬天》开头：对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回

2、来的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地。结尾：这就是冬天的济南。特点：开篇设比，引出主题，结尾戛然而止，照应文题《我的母亲》开头：说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！我的母亲在我十三岁的时候就去世了。结尾：我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社

3、会上一个更有贡献的分子。特点：开篇叙述中饱含深情，引起回忆；结尾呼应开头，议论深刻《往事依依》开头：年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。结尾：往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。特点：开头引发回忆，结尾议论，照应文题，深化主旨《紫藤萝瀑布》开头：我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是

4、每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。结尾：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。特点：首尾呼应，开头设置悬念；结尾明理，激发想象《最后一课》结尾：忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。  　　“我的朋友们啊，”他说，“

5、我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。  　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：  　　“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”特点：抓住细节，在特写式的画面中深化主题《从百草园到三味书屋》开头：我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。过渡：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥

6、墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……特点：开篇统领下文，过渡饱含深情，收缩有力思考:1.模仿过渡段给三味书屋部分加上结尾.2.给这篇文章加上结尾,你该采用什么手法?《白杨礼赞》白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折

7、不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！特点：直抒胸臆，奠定感情基调；结尾照应开头，在对比中升华情感，深化主题。过渡句式整齐，并层层递进。忠告二：开头结尾要紧扣文题，凸显文章主旨！