伯牙绝弦教学课件.ppt

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1、伯牙绝弦执教:大峪沟民权小学康会卓小组合作要求(1)小组长带领组员交流第一大题,并检查朗读情况(2)讨论第二大题中的第(2)小题,并说出你的理解方法。(3)在小组长的带领下疏通本文的意思,并讲给小伙伴听。(4)试着解决每个人的疑惑,组长对有争议的或未解决的问题记下来。伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。伯牙绝弦联系上下文或查字典理解以下词语在句子中的意思。擅长,善于①“伯牙善鼓

2、琴”中的“善”意思是____②“钟子期曰:善哉”中的“善”意思是——③“峨峨兮若泰山”中的“若”意思是___④“伯牙所念”中的“念”意思是__⑤“伯牙谓世再无知音”中的“谓”意思是_“知音”是____⑥“乃破琴绝弦”中的“乃”意思是___⑦“终身不复鼓”中的“复”意思是___表示赞叹好像想觉得,认为理解自己心意、有共同语言的人于是,就再,重新伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙鼓琴志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”志在明月,钟子期曰:“—————

3、————”志在春雨,钟子期曰:“——————————”志在清风,钟子期曰:“__________________”志在——,钟子期曰:“——————————”期必得之。伯牙所念,钟子子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。谢谢指导!

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