实验啮齿类动物行为学评估

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1、352NeuralInjuryandFunctionalReconstruction,September2008,Vol.3,No.5综述实验啮齿类动物行为学评估#曾莉,张旻,卜碧涛华中科技大学同济医学院附属同济医院神经科,武汉430030关键词啮齿类动物;行为学方法;协调运动;学习与记忆中图分类号R741;R741.02文献标识码A文章编号1001117X(2008)05035205DOI10.3870/sjsscj.2008.05.013各种先进的

2、科技手段不断应用于实验医学,从宏观到微端走到另一端,形成一串连续的脚印。3个连续的脚印形成观,从整体到局部,从行为到基因,不同层次的研究广泛展一个三角形,记录以下参数:[1]是从右侧脚印中点做的一条开,而动物行为学是研究者评估的主要指标。相对于离体研与盒子长轴垂直的直线,相邻两右侧脚印之间的连线与[1]究,动物实验虽然不能反映微观机制,但能观察多因素混合之间所形成的锐角用表示,的平均变异值用⊿表示;作用对动物的影响,反映动物整体状态。目前,行为学评估[3]是相邻两左脚印或右脚印之间的距离,用表示[

3、3]的平的内容主要包括动物的自主行为、肌力及协调运动能力、学均变异值;[4]是左右两脚印之间的距离;[6]是步宽,即一侧习与记忆能力。动物的自主行为研究多用于毒理学、精神药脚印到对侧相邻两脚印连线的垂直距离;是步态变异率,即理学、行为科学等方面,评估药物和环境对动物行为的改变=0.5-[4]/[3],见图2。步长=总共步行的距离/右(左)及对神经系统的作用;肌力及协调运动能力主要用于评估动侧脚印数目。步长、步宽、⊿、、5个指标反映试验鼠的共物的运动功能;学习与记忆能力检测用于评价动物的高级中济运

4、动,若有共济失调,则表现为步态不稳,⊿、、增大。枢神经功能。在实际选择行为学方法时需根据不同的疾病2.2握力试验(gripstrength)[3]根据小鼠善于攀爬、喜用模型选择评估指标。例如抑郁症模型,以自主行为检测为主爪抓持物体的习性,设计出握力实验,用于评价啮齿类动物要评价指标;C型NiemannPick的动物主要表现为进行性肌肉力量或神经肌肉接头功能。将动物置于Chatillon测力核上性眼肌麻痹、运动失调及晚期智力障碍,因此选择反映台上,见图3,其尾端距离桌面至少2cm,用前肢抓住握力

5、计,肌力和协调运动能力的检测为主;而累及高级神经功能的疾实验者轻轻向下牵拉直到其前肢与握力计分开,记录动物的病模型,如Alzheimer病、血管性痴呆等,以选择检测动物学最大握力。习与记忆的行为学方法为主。2.3网屏试验(invertedscreen)[1,3]网屏为45cm2网带,2网眼为12mm,网板的左右和上方都有5cm高的木条框边,1自主活动度检测网屏距地面高30cm。先将网屏水平放置,将动物放在其上,一般采用旷场试验(openfieldtest)[1],主要设备包括透然后缓缓地将其一端抬高

6、,在2s内将此网屏变成垂直位,保明观察室,记录水平和垂直方向活动的2组相对的红外线阵持120s,观察动物是否掉下,记录掉下来的潜伏期,最大值为列以及通过软件连接的计算机,见图1。实验时将动物从饲120s。用于反映动物的协调运动能力。养笼中转移到标准透明观察室,待动物适应新环境10min[3,4]2.4滚轴试验(rotarodtest)需要动物在滚轴上保持后,开始记录其自发活动及变化,一般拍摄30s或1min,以平衡并连续运动,是广泛采用的检测运动协调性的实验。实动物水平和垂直运动的次数来衡量其活动的

7、强弱。该实验验时将动物置于转棒仪的滚轴上并避免滑落,大鼠采用直径多用于毒理学、精神药理学、行为科学等,其优点在于可在同为3.75英寸的滚轴,小鼠采用1.25英寸,见图4。转动滚轴一时间段、相同环境下比较不同组动物的活动状态,客观定时根据实验要求可选择恒速、加速度模式。动物滑落下来时量地反映活动量及自主活动功能。会相应停止下面的传感平台,并记录从滚轴掉下的潜伏期。2.5衣架试验(coathanger)[1,7]设备可自制而成,见图5,2协调运动的检测形状类似衣架,其水平部长35cm,直径约3mm,距离

8、地面约2.1足迹分析法(footprintanalysis)[2,3]足印测试装置大40cm。使动物前爪抓住衣架水平部中央,观察30s。动物在小为50cm9cm6cm。测试时,在测试盒的底层垫一张10s内从衣架上掉下为0分,前爪挂在衣架上为1分,试图白纸,大鼠两后足蘸适量无毒的碳素墨水后,放入盒中从一爬上衣架为2分,前爪和至少1只后爪挂在衣架上为3分,四肢及尾巴绕在衣架上为4分,试图逃到水平部的末端为5收稿日期2

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