学习管理学原理的收获与体会.doc

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1、管理学院里的体会与收获学习管理学原理的收获与体会去年我们选择了工程管理，因为我们的选择，因为我们的志愿,管理我们从此结缘，可能只是现在，可能是日后的分分秒秒，不管如何既然有了缘分，那就让缘分加缘分，让他成为我们的好帮手。记得老师说过，而且总是提醒我们，咱们是学管里的做事要有条理、想事情要有方向与良好的思路，听别人说话不要感情用事，要用自己的理智好好想一想，这个事情对不对，如果是自己自己该怎么做，有没有更好的方法。尽可能的优化。一、管理历史体会；在悠悠几千年中我们的祖先用它们的智慧，实践向我们证明一个一个处事办事存在很多学问，在不断的发展中管理学开始成形

2、，更多的人开始研究应用管理学，无论是生活还是工作，但更应该让我们学习的是阶段决定方法，境况决定方案等。什么也没有最好，我们要不断探索不断完善。所以每当做事情之前、中间、之后的时候，我一定思考，看有没有什么新的发现，或需要学习的总结防止下次遇到时不会。二、决策与计划中收获；作为一个管理者，尤其是作为一个学习工程管理者需要良好的决策能力与决策机断，因此一定要学好如何判断，如何获取信息做出当前最优的决断，处理好自己要办的事情。懂得因事态的不同，时间的不同，分析，思考决断。第5页共5页管理学院里的体会与收获办事要有计划，将要发生的事情做一个计划，当做事情的时候

3、有条有理，临阵而不乱，树立自己的管理威信。这就要求我们要学好如何做计划，做计划要考虑什么，考虑的东西是不是正确的得当的，当各种事件结果发生时自己要有什么心态面对，有一句话说“成功是留给有准备的人的”有准备的一方面是说做好了的计划，对事态的发展有了一定程度的了解，然后做事情成功的概率大大增加。所以我们要做计划，即便是短短的思考，这样就不会有慌乱，就能更好的做好这件事。做事情有了计划，拉外联的时候先预想一下自己拉外联的意义，自己的活动有什么地方吸引别人，说话是要强调什么，避免什么，商家会问你什么，你如何回答，当遇到棘手的问题时，根据情况缓解气氛提早决断一些

4、谈好的把商家拉住，根据情况分析事态，做出一个决断等。三、组织中的收获与体会；一个管理者的最高要求是管理好一个大型的组织，让组织更好地发展与存活，这是一个竞争的时代，优胜劣汰，适者生存所以一个管理者任务巨大，他要让一个组织听从他的安排除了安排合理外更多的需要他的能力，如何能让别人以他为中心，如何调度让各项工作协调发展，同时因为存在组织才能体现一个管理者的价值。管理者根据事态，阶段，时间安排工作，让单位时间内效益最优化。因此他需要了解组织需要什么，缺少什么，每个人适合做什么，合理安排。第5页共5页管理学院里的体会与收获在生活中小型的聚会，社团里举办的公益活

5、动，需要一个有经验的管理者，他安排每个人具体任务，安排每个细节的注意事项，让活动有顺序的进行，并取得不错的效果，而那些不好的，安排人手混乱，次序不井然，没有条理常常途中出现差错。所以有一个很好的管理者是重要的。四、领导章节中体会与收获；作为一个领导人首先要有自身内涵，有一定的威信，良好的人际关系处理能力，有自己独特的风格，具备良好的管理理论，可以根据情况只能固定奖罚制度或者赌侠数进行合理的奖惩，保证每个人的积极性与最佳工作心理，可以和每个人进行良好的沟通，处理各方面的关系与情况等。我作为一个大学生自主创业的业务部部长，我必须做到我说话要有一定的内容，可

6、能为了缓解压抑的气氛说些玩笑，可能为了近期的效益下达官方式的条理命令，但首先我要有自己的度，有自己良好的修养与素质，另外具备别人可能没有的经验经历等，并将这些东西与自己的伙伴分享，正确的引导他们工作时注意什么，做些什么。即时激励大家，对存在的问题声明，并进行处理，责任到人，及时沟通，做到大家及时给予互相交流，有问题及时提出并给予有效处理等。五、控制的意义体会与收获；一个有效组织有自己的部门或小组分配，除了要做到秩序井然外，还需要各种各样的控制，例人员控制、财务控制、行为控制，经营或活动时的事前控制，始终控制还有事后总结，综合调配控制等等。第5页共5页管

7、理学院里的体会与收获所以这更需要管理者的能力，做到适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制等做到能根据自己组织的实际情况采取适应的控制措施，如预算控制，支出控制，质量控制，生产控制等遇到的各种问题，做到工作最优化。还是回归到自己的团体创业，我们要控制的很多，首先财务控制，我们没有稳定的收入而且不敢保证自己的业务能否赚钱，所以财务控制使我们控制中的重中之重，随后实人员控制，我们有用有限的人原劳动力创造我们能够得到的报酬，达到我们创业的最根本目的盈利最大化，效益最大化，倒要保证一定的责任与义务，这就需要一些条件控制及相关制度的制定。等等，通过各种控制是我们的

8、轨迹正规，能真正成为一直强而有力的事业营业单位。六、创新的体会与收获；大到一个世界，一个国家，