平面设计制作教案详案.doc

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1、教案课程名称：平面设计制作主讲教师：教研部：计算机教研室学期：2015-2016第一学期教　案课程名称平面设计制作课题名称图像文件格式，选区制作授课班级14数媒1班授课日期2015.9.11教学课时2使用教材平面设计PhotoshopCS4教学目标知识目标：学生掌握图像的格式，缩放等概念。技能目标：掌握选区工具，魔棒和套索的使用。态度目标：利用多媒体边讲边演示、让学生边操作。重点与难点重点：熟悉PhotoshopCS4软件，学会基本操作方法难点：图像的文件格式教学场景设计PhotoshopCS4软件、图像素材，通过PhotoshopCS4打开图像进行具体操作教学资源多媒体设备教学

2、、投影仪等教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标1、打开四个素材图片。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握利用PhotoshopCS4所提供的保存文件命令把图像文件存储成不同的数字图像格式。2、新建一个空白文件，并将所有素材合成到该空白文件中。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握利用PhotoshopCS4所提供的保存文件命令把图像文件存储成不同的数字图像格式。3、为新建立的图像文件配上标题文字。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握利用PhotoshopCS4所提供的保存文件命令把图像文件存储成不同的数字图像格式。4、保存制作完成的图像文件。班级授课多媒体演示，边

3、讲边练学生掌握利用PhotoshopCS4所提供的保存文件命令把图像文件存储成不同的数字图像格式。5、打开素材图片。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握通过选择特定区域，编辑图像的局部，同时保持未选定区域不被改动。6、使用“椭圆选框工具”选定图片区域。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握通过选择特定区域，编辑图像的局部，同时保持未选定区域不被改动。7、对选定区域进行边缘效果设置。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握通过选择特定区域，编辑图像的局部，同时保持未选定区域不被改动。8、对处理后的图片进行保存。班级授课多媒体演示，边讲边练学生掌握通过选择特定区域，编辑图像的局部，同时保持

4、未选定区域不被改动。课外作业完成“别有洞天”效果制作教学后记按教学计划授课，达到教学目的。教案详案课题：一、导入新课二、教学内容及过程1、打开四个素材图片。2、新建一个空白文件，并将所有素材合成到该空白文件中。3、为新建立的图像文件配上标题文字。4、保存制作完成的图像文件。5、打开素材图片。6、使用“椭圆选框工具”选定图片区域。7、对选定区域进行边缘效果设置。8、对处理后的图片进行保存。三、教师点评和小结进行新建、打开和保存图像文件等基本操作，练习如何复制与粘贴图像，如何新建图层，如何为图像添加文本并对文本进行编辑。利用选框工具选取形状较规整的图像，除“椭圆选框工具”，还有“矩形

5、选框工具”。四、课外作业完成“别有洞天”效果制作五、教学后记新建文件时，图像的色彩模式常用RGB灰度色彩模式，需要打印输出时则要转换成CMYK颜色模式；可通过“抓手工具”和“缩放工具”调整观察点；保存文件时，不同的格式代表不同的文件信息。如果对选取的区域不满意，可以调整选区的位置，对选区进行边缘效果的设置，通过预览在原文件中看到设置效果。教　案课程名称平面设计制作课题名称选区调整与填充，存储历史记录功能授课班级14数媒1班授课日期2015.9.16教学课时2使用教材平面设计PhotoshopCS4教学目标知识目标：1、对于选定的区域，可以通过扩边、羽化等命令对其边界进一步的修改。

6、2、对于选定的区域，可以描绘其轮廓或者填充其内部区域。技能目标：1、掌握“历史记录面板”的应用方法。2、掌握“历史记录画笔”的应用方法。态度目标：利用多媒体边讲边演示、让学生边操作。重点与难点重点：1、添加到选区功能。2、从选区减去功能。3、通过历史记录面板中的新建快照命令，在对素材的对比度/亮度、色阶、曲线等的调整过程中，建立多个快照。难点：1、实现与选区交叉的功能。2、利用历史记录画笔，根据某个状态或快照来恢复或处理图像。教学场景设计PhotoshopCS4软件、图像素材，通过PhotoshopCS4打开图像进行具体操作教学资源多媒体设备教学、投影仪等教学活动流程教学步骤与内

7、容教学组织形式教学方法达成目标1、利用前景色填充来获得一个相框雏形。班级授课多媒体演示，边讲边练掌握对于选定的区域，可以描绘其轮廓或者填充其内部区域。2、通过滤镜和图层的样式。班级授课多媒体演示，边讲边练掌握对于选定的区域，可以描绘其轮廓或者填充其内部区域。3、在镜框内配上相应的图片。班级授课多媒体演示，边讲边练掌握对于选定的区域，可以描绘其轮廓或者填充其内部区域。4、执行“亮度/对比度”命令调整图像的颜色，并创建快找。班级授课多媒体演示，边讲边练掌握结合历史记录画笔，可以根据某