浅谈初中教学管理中如何体现人文关怀.pdf

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1、2Q!生釜型2素质教育MOTHERLAND浅析小学语文教学中学生创新个性的培养盛树霞(河北省张家口市沽源县实验学校河北张家口075000)【摘要】在小学语文教学中，学生的创新是无所不在的。教师要做有心人，结合语文学科的特点和新课程标准的要求，在组织学生进行读、写、听、说等实践活动中，使语文学科成为培养儿童创新能力的一片沃土，让埋在孩子们心底的智慧种子早日生根、发芽、开花，并结出丰硕的创新之果。【关键词J、学语文；教学；新课程1在激励中。唤起自信动的画面配上轻松悦耳的音乐，为学生营造出和谐欢快的学习氛围，接着激励和肯定能唤

2、回学生的自信。心理学告诉我们，自由能使人的潜能教师问学生：“你们想去这个美丽的树林吗?愿意成为小动物们的朋友得到最大发挥。所以在语文教学中师生间应当建立一种平等、民主、亲切、吗?”以此激起学生的好奇心指导学生对故事的前因后果有一个整体了解，和谐的关系，营造宽松的气氛，放手让学生自由学、思、疑、问，只有这进而启发：“这节课我们要开动脑筋，帮助小猴想出更多办法，比一比，看样学生才会在课堂上克服不敢想不敢说的心理障碍，变得多思敢说，潜能谁的办法多，谁的办法好?学生们在情景的创设下饶有兴趣地展开丰富想得到最大发挥，从而树立自信在

3、许多伟人身上，我们都可以看到超凡的象，想出了很多好办法，有效利用学生的好奇心促使了学生思维活动的开自信心，正是在这种自信心的驱动下，他们鼓励自己不断努力，获得最终展。成功的。3在尊重中。启发再创造那么教师怎样通过激励，营造宽松的课堂氛围而达到换回学生自信的语文教学中，学生阅读课文的过程，实质是对文章的一个“再创造”过目的呢?旨先，教师要意识到每个学生都有他独特的地方，在学生喜欢的程。不同生活经历、个性特征的学生就有不同的理解和感悟。因此老师在领域里活动时他们才会自信、才会投入。另外，教师要放手让学生们进行课堂教学中要允许

4、学生有不同答案，允许学生个性张扬，让学生充分思考各种活动，让他们感到自己是有能力的。在语文教学中，教师也可以提供各抒己见，进行创新。《司马光》中的司马光之所以能在紧要关头用“砸缸”以下问题：你读懂了什么?还有哪些地方不懂?让学生充分述说自己读文的办法救出落水儿童：《田忌赛马》中的孙膑之所以能帮田忌在弱势中反的感受，也可以结合自己在生活中的实际经历有多少说多少。教师则要大败为胜，正是由于他们的思维有异于普通人，能创新思维的结果。为此，力表扬、鼓励和引导，学生在没有心理压力的情况下，个个跃跃欲试，让教师一定要抓住求异点，让学

5、生思考，让学生在求异中创新。他们自信地发表意见。4在竞争中。鼓励进取2在设疑中．激发好奇竞争不仅可以调动学生的主动性和积极性，提高教学效率，而且由竞好奇建立在兴趣之上，只有学生感兴趣的东西才会激发他们的好奇心。争而产生的奋发进取、敢于创新的精神和适应竞争环境的心理能力都是二常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”语文老师在课堂上所提的十一世纪不可缺少的现代人素质。我们教师必须结合语文教学，通过各种问题的好坏直接影响学生学的效果。因此，老师所提的问题要与学生的兴方法创设竞争的机会，让全体学生在竞争中一展所长，不断进取。

6、如：学趣紧密相连，投其所好，巧妙设计疑问，让他们的好奇心成为语文课堂上习完阅读课文《小英雄雨来》后，老师要求各小组学生把最精彩的部分演事倍功半的催化剂。我在教学《詹天佑》一文时，先出示课件：一列疾驰出来，看谁演得好?同学们都开动脑筋，积极商量，终于在表演时，每组的火车从原野上飞奔而来，当爬行到半山要时却停了下来，我告诉学生山同学都在前一组同学表演的基础上吸取优点，改进不足。第一组演完后，高坡陡火车动力不足怎么办?学生开始议论，并向办法。随后以“我的偶像”第二组加入了简易道具，到第四组时不仅加入道具，而且演技都提高了，引入

7、，接着把詹天佑的画像挂出来，让学生们猜猜他是谁，讲述一下他的甚至能脱稿表演⋯⋯可见是用了一番心思的。后来，第一组要求再表演一故事，学生情绪高涨，在好奇心的驱使下纷纷在书上找答案，较短时间里次，声称能比前面的一组演得更好⋯⋯是什么原因让学生们进步的呢?是找到文章中心句，了解詹天佑是我国杰出的爱国工程师，顺理成章地为老创新，是进取心为内驱力萌发的创新灵感，因此进取心是创新人才所必备师进行下一环节的教学做好铺垫另外，激发学生好奇心的有效途径还有的个性品质，也是让现在学生成为未来创新人才的重要保障。语文课上进创设情景，给低年级《

8、皮球掉进池塘了》编故事时，老师运用多媒体在屏行朗读训『练时，一位老师采取的方法就是让学生们找自己的榜样，敢于向幕上出现茂盛的大树、碧绿的草地、清澈的山水、活泼可爱的小猴⋯⋯生榜样挑战。浅谈初中教学管理中如何体现人文关怀蒋受福(广西省桂林市全州黄沙河洮阳初中广西桂林541000)【摘要】随着教育的改革，国家越来越重视素