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时间:2020-04-20
《节约型校园建筑节能监管平台建设方案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、四川大学节约型校园建筑节能监管平台建设报告前言为进一步加快四川大学节约型校园建设的步伐,有效降低综合能耗、减少碳排放,使学校尽快达到国家节约型校园建设的总体要求。根据住建部、教育部关于印发《高等学校校园建筑节能监管系统建设技术导则》及有关管理办法的通知,结合学校的实际情况,学校需对项目进行前期调研、方案设计及其优化论证、招投标工作、数据中心的建设、平台软件的开发、监测能耗设备的采购/安装/调试等阶段建设性工作。为了更好的完善四川大学建设节能监管平台工作,现编制《四川大学节约型校园建筑节能监管平台建设方案》,指导学校达到管理节能的目的,使四川大学真正成为两型性
2、校园建设的典范学校。1四川大学节约型校园建筑节能监管平台建设报告目录前言................................................................................................................................................1一.学校概况和基本信息..........................................................................................
3、..................41.1学校概况......................................................................................................................................................41.1.1学科建设................................................................................................
4、.........................................41.1.2科研成就.........................................................................................................................................41.1.3师资队伍....................................................................................
5、.....................................................51.2建筑概况......................................................................................................................................................51.3能耗分析...............................................................
6、....................................................................................12二.建设背景和前期工作..........................................................................................................152.1节约型校园建设组织机构...............................................................
7、..................................................152.2节能监管平台建设背景......................................................................................................................152.3节能监管平台项目前期准备..................................................................................
8、..........................
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