初三古诗词鉴赏复习.ppt

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1、古诗词鉴赏复习学会揣摩和表达古诗词的情感执教者:徐鹏考点追踪：古诗词欣赏不限范围，重点考查学生自己的欣赏品位和审美情趣。大多选用课外短小精悍、写景抒情的作品。1、品味诗歌生动凝练的语言；2、感悟鲜明动人的艺术形象；3、揣摩诗歌强烈深厚的情感；4、了解巧妙灵活的表达技巧。考点追踪：忧国忧民，痛苦感伤；思乡念亲，孤寂凄凉；建功立业，壮志豪情；壮志难酬，抑郁愤懑；寄情山水，闲适恬静；笑傲人生，乐观旷达；……情感归类:温故知新夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。温故知新望岳(唐)杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦

2、入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。温故知新春望(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。温故知新饮酒(东晋)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。温故知新酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。温故知新破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作

3、的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！[泰州市07年中考题]阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列题目。  塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。  浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？____________________________________________参考答案：a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。考题回放举一反三1、阅读李白的《行路难》，完成下列题目。行路难李白金

4、樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）全诗抒发了作者怎样的复杂感情？_______________________________________政治失意的苦闷、世路艰难的感慨建功立业的渴望、远大抱负的豪情2、[08泰州市中考题]阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼》，完成下列题目：江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。[注]见讲学稿(3)联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾

5、联流露出作者怎样的思想感情。______________________________________参考答案：诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水、缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。考题回放请你小结:1、诵读诗词，整体感知2、看清提示，了解背景3、品味词句，揣摩感情4、抓住形象，领悟感情5、斟酌语言，完整表达归纳小结：决胜考场：渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（注：李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。）问题:说说尾联流

6、露出作者怎样的思想感情。（表达要完整）________________________________________________________________________________________这首诗尾联流露出作者浓浓的思乡之情（或浓重的怀念与惜别之情）。决胜考场：书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。注：宋孝宗十三年春陆游居家乡山阴时所作。诗人时年六十有二，赋闲在乡，“瓜州渡”、“大散关”句指早年痛击金兵，捷报频传的往事。“塞上长城”句，诗人用典明志。南朝时刘宋名将檀

7、道济曾自称为“万里长城”。问题:全诗抒发了作者怎样的复杂感情？（答题要完整）既有目睹山河破碎的悲愤之情，又有为国建功立业的豪情；既有年老体衰壮志难酬的忧伤，又有渴盼祖国统一的深情。课外演练1、阅读白居易 的《南浦别》，完成下列题目：南 浦 别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。问题:全诗抒发了作者怎样的复杂感情？_____________________________________2、阅读韩愈的《左迁至蓝关示侄