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时间：2020-04-25
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1、长短教学目标：1.联系生活经验认识长短，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短。2.经历比较的活动，初步建立长短的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3.感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。重点难点：会比较长短、高矮和轻重。理解体会长短、高矮和轻重是相对的。下图中最长的线条是哪一条？两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子吃？下面的绳子哪根长?哪根短?哪根绳子长?本课小结本课的知识非常贴近生活，是我们感兴趣的知识，对实际生活也非常的有帮助，因此熟练掌握本课的知识就是对我们的基本要求。谢谢
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