动词搭配口诀记忆法例析-论文.pdf

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1、·课外辅导·2014年第6期动词搭配口诀记忆法例析内蒙古呼伦贝尔市岭东高中宋春玲英语动词是核心词汇，熟练掌握并运用动词是一项基二决一图加一拒(decide，determine；attempt；refuse)本技能，大量的动词及它们的接格关系造成学习困惑，尤假装敢试一计(pretend，dare，try，plan)其是动词后接动词不定式还是接动词一ing形式更是难以允许学习愿意(promise，learn，wouldlike)把握，动词不定式和动词的ing形式都可以用在动词后面(二)做宾语，一般情况下，动词不定式做宾语往往指具体的或要想拒绝忘记(want，refuse，forget)

2、，者一次性的行为，而动词ing形式作宾语则指概括性的、经需要努力学~(need，try，learn)。常性的动作或体验。本人根据日常教学经验把它们归纳成喜欢同意帮助(1ike，agree，help)，顺口溜以便于广大英语学习者记忆。希望决定开始(hope，wish，decide，begin，start)。一、只接动词一ing。不能接动词不定式作宾语的动词(三)(宾补)及短语的口诀记忆劝教命请Ilq(advise，teach，order，command，ask，tel1)(一)允许又警告(allow，permit，warn)建议完成练(advise，suggest，finish，pr

3、actice；)使役表意向(cause，let，have，make，lead，set，leave，(不)喜欢认为感激(dislike，enjoy，consider，appreci—ate；)get，wish，want，expect)想象原谅过错(错过)，(imagine，exeuse，miss；)知觉动词妙(feel，hear,see，observe，notice)(省略t0)(不)允许介意逃避(免)(forbid，allow，permit，mind，注：感官动词、使役动词也可单独归纳为：一感，二听，escape，avoid．)三让，四看，半帮助。若是宾补变主补，to字请回府。“一

4、感”(二)指feel；“二听”指hear，listento；“四看”指see，watch，考虑，建议，不禁，想(consider，suggest，can’thelp，feelnotice，和lookat；“半帮助”是指help。这些动词后可带to，like)，也可不带to．原宾语补足语变主语补足语时，要把to恢复。完成，练习，值得,'~(finish，practice，beworth，bebusy)三、常见特例动词使用的差异性记忆继续，习惯，别放弃(keepon，beusedto，giveup)有些动词既可以跟动词不定式做宾语，又可以跟动词喜欢，思念，要介意(enjoy，miss，

5、mind)的ing做宾语，但在意思上有些差别。如：学(三)1．forgettodosth忘记要做某事(还没有做)；frget禁不住想阻止推迟的习惯一无用doingsth忘记做过了某事(已经做过了某事，但是忘记了)高can’thelp，feellike，prevent／keep／stopfrom，putoff,get2．remembertodosth记着要做某事(还没有做)；be)usedto，benogood／use；rememberdoingsth记得做过了某事语希望坚持(决)反对忙于放弃一值得lookforwardto，insist／keepon，objectto，bebusy

6、，give3．tryt。d。sth努力做某事；tryd。ingsth尝试做某事鍪4．stoptodosth停下正在做的事去做另外一件事；stopJup，beworth．二、常见跟动词不定式做宾语或宾补的动词口诀记忆doingsth停止正在做的事情I(一)通过归纳我们经验性思考，减轻英语学习者的学习压l三望二要一同意(wish，hope，expect，want，ask；agree)力，轻松愉快的学习英语。}73l