苏教版四年级下册《永远的白衣战士》PPT课件.ppt

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1、苏教版四年级语文下册第四单元永远的白衣战士制作人：杨国芬09级初教一班26号学习目标1.学会本课7个生字，能联系上下文理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文;体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。抗击非典非典宣传2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人做出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？朗读课文，要求：1.先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。

2、2.把课文读正确、读流利,难读的地方多读几遍。3.读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。2003年3月25日凌晨1:30，就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年47岁。你知道吗2.随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。你知道“身先士卒”

3、的意思吗？1.课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？北京地区5月份新增“非典”病人统计图4.找出表现护士长叶欣进行高强度、高效率的抢救工作的段落或者句子。3.找出表现护士长叶欣所承受的高风险的段落或者句子。5.课题“永远的白衣战士”指谁？平常我们都把医护人员称为“白衣天使”，那课题可以换成“永远的白衣天使”吗？效率娴熟给予监测身先士卒疲惫通畅搏斗劳累声色俱厉读一读疾（    ）    咳（    ）    承（    ）疗（    ）    该（    ）    呈（    ）测（    ）    堵（ 

4、   ）    器（    ）侧（    ）    赌（    ）    嚣（    ）比一比，再组词课外收集有关全国人民抗击“非典”的资料和叶欣生平事迹资料，搞一次展示活动。查一查