我与皮皮一同断奶-论文.pdf

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1、教师成长l生活我与皮皮一同断奶●前郭县蒙古艾里乡重新中学王玲玲儿子皮皮已经26个月了，如今的皮皮已经可以室，他拉开抽屉拿出一本离开我的怀抱独立生活。看着孩子那幼稚顽皮的样书：“这本书是我送给子。不由得让我想起了断奶时他那撕心裂肺的号你的见面礼，希望你看完它能够理解一切。”我接哭，“共振”出我的热泪，皮皮在流泪，我的心在过书不情愿地说了声：“谢谢徐主任!”那本书是流血。此时想想，我才真正的懂得了割舍与获得。《感悟生命》，我随手一翻，一枚心形的红枫叶书2009年刚刚走出大学校园的我，圆了我当教师签展现在我面前。读到徐

2、主任用红色浪线勾勒的那的梦想。转眼一年过去了，由于工作努力被校方委段生命感悟：“遇到问题时，我们首先应该向自己以初一新生班主任的职位。可是真正接手班主任工求助，而不要把希望寄托在他人身上。要知道，他作，我被班务和班级管理的琐事搞得一片狼藉。还人没有帮助我们的义务，如果我们一味地依赖于别好有我们政教处徐主任为我们提供帮助。每每遇人，时间长了反而使我们自己的能力退化了。”看到学校布置任务，班级事务等我都会跑到徐主任那完这段话语．我童稚的泪水不由自主地涌了出来，去请教，徐主任都会耐心的指导我怎么做，直到我想想自己都想了

3、些什么?我真是辜负了徐主任对我感觉心满意足才兴高采烈地离开。在徐主任的耐心的一片良苦用心。帮助与指导下，班级管理初见成效。然而，随着不父母是儿女的靠山，然而，我们不能因为父母断成熟，我明显感觉到徐主任对我的帮助是越来越对我们的庇佑，就永远躲在父母的怀抱里面过着无少，请教他问题，他都是简洁扼要，如同隔靴搔痒忧无虑的生活。通过徐主任对我无声的关怀，听着来搪塞我，甚者就告诉我“你自己看着办吧!”此皮皮那哀嚎，让我真正懂得了人生的一个道理：我时的我如同一块熊熊燃烧的碳一下子被丢进了冰们要想更加健康茁壮的成长。我们就要学会

4、独立自窖，虽然还有温度也不过是火星罢了。强，我们必须要断奶。(赵春华／图)一次校例会结束，徐主任把我请到了他的办公【责任编辑李小卉】一罄圜西圃圃墨⋯⋯⋯⋯．％成长与“差生”转化■前郭县查干花学校徐连杰“差生”只是在某一方面、这位吴老师为了帮助他，说：从小都不是天才，在他们童年某一特定时期显现出相对落后，“我只单单教你如何查字典，如的学习生活中，也常常被老师并不代表他们永远的差。对于这果你能很快地掌握方法，那说明视为差生，但他们最后却都成为一点，教师应该把眼光放长远，你肯定是个聪明无比的学生。”了伟人、名人。由此可

5、见，由于绝对不能以学生一时所取得的成当钱老师用字典查出自己名字时遗传基因与个人智力发育快慢的绩做出对学生的最终评价。非常兴奋，于是在吴老师的耐心不同，就会产生我们生活中比较特级教师钱梦龙早在20世纪教育下，他开始对学习产生了浓多见的“年少早成”或“大器晚70年代就总结出了“三主四式导厚的兴趣。当一个学期结束时，成”。我们教师如果能正确认识读法”的教学新模式，这种全新吴老师又不失时机地给钱梦龙这这种个性之间的差异，从思想上的教育思想很快在祖国的大江南样一条评语：该生天资聪明。钱对差生持一个正确的、积极的态北广泛传播

6、。但他自己却说：老师对于这句话终身难忘，也正度，主动为他们传递一个积极的“我曾经也是班级里的差生，我是这短短几个字的评语，让钱老成功期望，让差生真正地放下思在小学阶段的读书过程中，曾经师的人生有了根本性的转变，激想包袱，对自己的未来发展充满三次留级。”可后来的钱老师是励了钱老师的为成功而孜孜以求无限期待与希望，我相信所有的如何甩掉“差生”帽子的呢?钱的一生。“差生”都能向着一个好的方向老师说出了自己人生中一位最重类似以上例子数不胜数。发展。要的吴老师对自己的教育过程。那些举世闻名的名人，每个人【责任编辑李小卉】吉

7、林教育·综合7—8，2014l131