2012新课标人教版1—5的认识课件.ppt

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1、1~5的认识学习目标:会用1-5个数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认,读,写1-5个数。自学指导1.观察14-15页主题图,你看到了什么?数一数有几个?2.模仿16页在计数器上拨珠,思考1颗珠子用哪个数表示?2颗呢?你知道它们的顺序吗?哪些事物的数量可以用1来表示呢?哪些事物的数量可以用2来表示呢?哪些物物的数量可以用3来表示呢?哪些事物的数量可以用4来表示呢?哪些事物的数量可以用5来表示呢?11颗珠子可以用()来表示。12再摆1颗珠子是()颗,可以用()来表示。23再摆1颗珠子是()颗,可以用()来表示。34再摆1颗珠子是

2、()颗,可以用()来表示。45再摆1颗珠子是()颗,可以用()来表示。1像铅笔能写字2像小鸭水中游3像耳朵注意听4像红旗迎风飘5像鱼钩钓大鱼2543生活中的数123451234567890#*小结:今天我们认识了哪几个数呀?对,在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以,学好了数学,可以帮我们解决很多生活中的问题。连一连练习二:写出上的数。132345342练习一练习二练习三作业:课本书18页第一题.。课本书18页第二题.。1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空生活中的数

3、123452543练习一:3425看图连数。练习一练习二练习三3.看数涂色3454.写出上的数

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