《化学方程式》课题1质量守恒定律第二课时课件.ppt

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1、课时2化学方程式2021/8/301研修班化学方程式教学目标：1、理解化学方程式的意义2、根据化学反应的微观过程写化学方程式3、计算反应中各物质质量之比2021/8/302研修班前面我们知道了木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，可以用文字表示为碳+氧气二氧化碳点燃反应物生成物条件C+O2CO2点燃这种用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式二、化学方程式2021/8/303研修班C+O2——CO2点燃化学方程式的读法1）本质：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。和或与条件生成2021/8/304研修班12：32：44C+O2CO2点燃2）质量方面：

2、每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。2021/8/305研修班C+O2CO2点燃1：1：13）粒子个数方面：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。2021/8/306研修班化学方程式(用化学式来表示反应的式子)粒子个数比化学反应中各物质的质量比反应物：C、O2。生成物：CO2。条件：点燃表示反应物.生成物及反应条件12：16×2：12＋16×212：32：44C+O2CO2（1）意义点燃C+O2CO2点燃C+O2CO2点燃1：1：12021/8/307研修班炭和氧气反应的微观过程C+O2===

3、=CO2点燃每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子质量比123244思考：1、该反应是否遵守质量守恒定律？2、如果有3g碳和8g氧气反应可以生成多少克二氧化碳？3g8g11g3g10g11g2021/8/308研修班根据水分子分解示意图，你能发现什么结论？1、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。2、水分解生成氢气、氧气的分子个数比为2：1。3、水分解过程中分子种类改变，原子种类、数目、元素的种类不变。你能写出电解水的化学方程式吗2021/8/309研修班H2OH2+O2

4、通电根据水分子分解示意图，你能写出化学方程式吗？各物质质量比3643222你能说出这个化学方程式有哪些含义吗?（1）水通电时生成氢气和氧气;（2）每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子;（3）每36分质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以各物质前的化学计量系数2021/8/3010研修班练一练下图表示在加热和催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物的分子及其数目的变化，其中表示硫原子，表示氧原子，则该反应的化学方程式为。反应前反应后2SO2+O22SO3催化剂加热2021/8

5、/3011研修班你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O22P2O5点燃各物质质量比计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以各物质前的化学计量系数4×315×322×142124160284练一练2021/8/3012研修班在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后的质量如下：单位（g)甲乙丙丁反应前410125反应后未测21109试判断哪些是反应物，哪些是生成物，各物质的质量比为多少？根据质量守恒定律，反应前后容器内物质的总质量不变，算出反应后甲的质量为0甲+丁乙+丙416911想一想反应前后，反应物、生成物的质量如何变

6、化？练一练2021/8/3013研修班下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：反应前反应后（1）该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为。（2）该反应的基本反应类型是。（化合、分解、其他）2：1：2化合练一练2021/8/3014研修班