人与人的物化关系到资本与雇佣劳动的关系——马克思资本批判逻辑线索管窥-论文.pdf

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1、人与人的物化关系到资本与雇佣劳动的关系马克思资本批判逻辑线索管窥赵吕生【摘要】交换关系是马克思资本批判理论的前提，在马克思不同时期语境中的内涵有着根本区别。哲学人本主义视域的交换关系指认人本质的丧失和物化关系特性。历史唯物主义语境的交换关系表征着具体历史过程中人与人的关系首先是物与物的关系，进而深入到资本与雇佣劳动的关系。伴随这一逻辑演进过程，货币是商品实现其自身的一个表现形式，资本也是货币实现其自身的一个表现形式。资本具有多样性统一的特性，是由商品发展到货币，再于特殊条件下发展为资本的。资本不仅是物，也不仅是一种社会关系，还应是生产关系具体历史形式下的～个过程性运动。静态

2、经验层面的交换关系决不是马克思关于资本批判的终极内容。交换价值经过一个矛盾发展过程，超越自身学理边界，达到剩余价值，是从抽象上升到具体的逻辑结果，是真正代表《资本论》及其手稿时期马克思关于资本批判的逻辑线索。【关键词】马克思；物化关系；交换关系；资本；雇佣劳动；资本批判中图分类号：B27文献标识码：A文章编号：1000—7660(2014)O1—0017—05古典政治经济学视域下，交换价值纯粹是经济学意义上一个主体与另一个主体之间，通过货一、哲学人本主义视域人与币这个媒介，进行的社会关系交换。所以，斯密人物化特性的交换关系认为只要实施鼓励重商主义的社会经济政策，使每人都能以

3、他的劳动或资本，与另外任何人自由在《1844年经济学哲学手稿》等早期著作竞争与交换，资本主义就会现实的、合乎理性地中，马克思已经比较频繁地使用交换概念，但是永远发展下去。果真能如此吗?马克思在1844这时的交换概念明显受到未经剥离和批判的古典年写经济学哲学手稿时写到，劳动不只是为劳动政治经济学理论影响，特别受重商主义学派集大者生产出劳动价格的工资，还为资本生产出利成者之一亚当·斯密影响。古典经济学家们撇开润，为地主生产出地租，三大阶级构成资本主义劳动形式，从经验层面谈劳动创造财富，决定商社会的生产关系、交换关系。随后，马克思在唯品价值，创立了劳动价值论。马克思这里的交换物史

4、观基本原理达成的前提下，从抽象即从价值只能是一般经济学意义上，以货币为媒介物与物出发，上升到作为多样性统一、许多规定综合的之间的交换关系。商品的交换价值作为一般人类资本。资本是雇佣劳动生产条件下货币的一种表劳动凝结成价值的表现形式，在商品交换过程中现形式，是由交换价值与价值这样一个矛盾，经是一般等价物货币的背后隐形因素。资本表现为过一个历史的、具体的过程丰富发展而来的。货最初的物的早期形式，资本是过去积累或积蓄的币是商品实现其自身的一个表现形式，同样，资劳动，马克思对资本主义的批判类似于空想社会本也是货币实现其自身的一个表现形式。历史唯主义抽象人性的视角，没有跳出哲学人本主

5、义的物主义语境中，资本是由商品发展到货币，再于框架。青年马克思在历史唯物主义原理基本达成特殊条件下发展来的。以一般交换关系为前提，前的时期内，在社会历史观层面还是抽象人本主厘清作为哲学人本主义层面的物化的交换关系、义的历史维度，这种局限性一定程度上长期阻碍作为历史唯物主义基座上剥削性占有的交换关系了马克思资本主义批判理论的科学拓展。这一运演进程，才能真正理解和把握《资本论》现在要问，人怎么使他的劳动外化、异化?及其手稿时期马克思关于资本批判的逻辑线索。这种异化又怎么以人的发展的本质为根据?我们作者简介：赵吕生，山东菏泽曹县人，(南京210046)南京大学哲学系副教授。17一

6、《现代哲学》2014年第l期把私有财产的起源问题变为外化劳动对人类发展招雇的雇佣劳动者。资产阶级撕下了罩在家庭关进程的关系问题，就已经为解决这一任务得到了系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹许多东西。因为人们谈到私有财产时，则认为他的金钱关系”④。马克思用这种意义的交换来批们谈的是人之外的东西。而人们谈到劳动时，则判资本主义，其实是用人性一异化一扬弃的逻辑认为是直接谈到人本身。①来论证资本主义的危机与超越性。但这不可能触马克思在1850年代以前，由于自己经济理及到资本主义社会最核心的东西、最本质的部论知识的相对贫乏，在写《巴黎手稿》时期，是分，因为物与物的交换只是一般

7、的经济关系——不可能把自己的理论立足点置于被抽象概念遮蔽这是一种静态的、经验层面的交换关系，以物的的丰富的社会历史内涵之上的。实现理想目标的依赖性代表资本主义社会，通过物的交换关系来社会历史途径只能是基于对客观现实进行异化构建社会关系，进而建构人与人之间的关系，这的、外在性的批判，诸如自由自觉人的类本质的不是马克思关于资本批判的终极交换关系观念。丧失，人与人的关系物化为物与物的关系等特从简单交换关系的角度理解现实的本质，最后只性。能走向对人与人物化关系特性的抽象的、人本主哲学人本主义视域缺少历史发生学方法论，义的批