亲近自然_写景要抓住特征.ppt

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1、亲近自然写景要抓住特征五种基本的表达方式及区别：①太阳升起来了。（）②太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。（）③太阳光热无穷，只是付出，不想获得。（）④火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光。（）⑤太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！（郭沫若《太阳礼赞》）（）叙述说明议论描写抒情1.什么是描写？描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语言，对人物、事件、环境作具体入微的描摹绘写，给人以真切的感受。2.描写的方法：A.按描写的对象可分为①主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。②（自然环境和社会环境描写）③场面，一般指由人物活动

2、构成的生活画面，有时也泛指一定场合的情景。所以，描述场面主要是写人的活动，写人物之间的关系。B.按描写的角度分，(又称直接描写)(又称间接描写)C.从描写的手法分，＿人物描写，环境描写场面描写正面描写侧面描写白描浓描细节描写3、描写应注意的问题：目的明确； 特点突出；鲜明而生动。⑴　描写要有明确的目的。无论是上述哪种描写，都必须为表现作品的主题或人物的思想性格服务。⑵　描写要善于抓住特点。⑶　描写一般要带有鲜明的感情色彩（4）强调描写的准确、平实、简洁。亲近自然写景要抓住特征学习目标１、学会亲近自然、感受生活、表达情感。２、学习抓住景物特征描写景

3、物的几种方法。３、学会景物描写中突出自己的感情，做到融情于景。亲近自然雨里带着甜味儿春麦浪翻滚着夏林寒涧肃晴初霜旦秋卧着点雪冬春之艳夏之火秋之味冬之酷一、写好景物要抓住特征1、峨眉天下秀2、大漠孤烟直3、南方的秋北国的秋——秀美——壮美——慢、润、淡——清、静、悲凉景物的特征：就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方。换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。在浓叶的掩映下，昙花的花瓣似天使的翅膀，晶莹灵巧，好像随时都会振翅向月宫飞去

4、一般。在月光下，她们有如俏立在薄雾中不食人间烟火的仙女，那样的飘逸、清新。在花朵的中心，吐出了一束细细长长的花蕊，淡淡的幽香从花蕊中，绵绵地渗透出来，空气中每一个分子，似乎都沉静在花香里，整个夜突然变得清香了。由于她们生命的短促，所以在绽放的每一分每一钞里，她们都试图完全展现她们的风姿，尽情在散发出生命的光和热。二、融情于景1、仁者见仁，智者见智2、如何融情于景？1、仁者见仁，智者见智郁达夫：清、静、悲凉欧阳修：清爽、冷峭毛泽东：生机勃勃，不似春光，胜似春光2、如何融情于景？A、深入自然B、善于借鉴C、由此及彼（联想）A、深入自然即多观察,提高自己

5、的领悟能力。走进自然，多观察，多比较，多思考，与自然对话，与山川相融。登山则情满于山，观海则意溢于海日积月累，方能听懂“山语”、“水语”，方能抓住景物的与众不同之处，将景物特征新颖别致地描绘出来。B、善于借鉴多读、多看，从别人的作品中汲取“营养”，提高自己的审美情趣，陶冶性情。如：红杏枝头春意闹。C、由此及彼（联想）以情感为纽带善于进行“由此及彼”的相似联想。如：床前明月光，疑是地上霜。一切景语皆情语这种“由此及彼”的相似联想的纽带是欣赏者的主观感情。感情不一样，景物的外在表征也就不一样。三、方法1、选好观察点，认真观察观察点体现着景与人之间的方

6、位、距离、角度等关系。方位距离角度高、低、上、下等位置关系。远、近关系。前、后、左、右等位置关系。二、确定描写顺序从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前。空间时间顺序逻辑关系全景——局部，或局部——全景。白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。—毛泽东《沁园春﹒长沙》诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和立体感很强的画面。近看远看仰观俯瞰赏析1.全方位调动感觉器官观察事物眼耳嘴鼻手

7、视觉：颜色、形状、构造、特点听觉：声音、声息味觉：酸、甜、苦、辣嗅觉：气味、气息触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙2.调动感官全方位观察（1）观察物的各个部位(上下、前后、内外）（2）观察物的周围附属物三、抓住景物的特征四、充分运用多种修辞手法和表现手法写景修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、顶针、对偶等写景表现手法：寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。写景融入感情写景要运用手法写景要细致地观察写景要抓特征写景要有顺序写景整体框架结论景物是客观的，人的眼睛心情是

8、千差万别的，同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨不同，景物也随着千变万化。任何描写都要目