复件新总复习数的认识（倍数和因数）.ppt

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1、总复习“数的认识”因数与倍数导学单1.介绍整理知识的方法，并比较各位组员的知识单，圈出主要知识点。2.交流存在的疑惑和要提醒大家的地方。通过讨论交流是否已经解决下面的问题：（1）举例说说什么是倍数？什么是因数？（2）一个数的因数有什么特点？一个数的倍数有什么特点？（3）2、5、3的倍数特征分别是什么？（4）什么是质数？什么是合数？50以内的素数有哪些？（5）什么是公因数？什么是最大公因数？什么是公倍数？什么是最小公倍数？（6）求最大公因数和最小公倍数的方法是什么？18的所有因数有哪些？1、18.2、9、3、6、从小到

2、大写出5个9的倍数。一个三位数2，是5的倍数又是3的倍数却不是2的倍数，这个三位数的末两位可以是哪些数字？02525252258通过讨论交流是否已经解决下面的问题：（1）举例说说什么是倍数？什么是因数？（2）一个数的因数有什么特点？一个数的倍数有什么特点？（3）2、5、3的倍数特征分别是什么？（4）什么是质数？什么是合数？50以内的素数有哪些？（5）什么是公因数？什么是最大公因数？什么是公倍数？什么是最小公倍数？（6）求最大公因数和最小公倍数的方法是什么？某城市汽车站1路公交车每隔6分钟发车一次，3路公交车每隔10分

3、钟发车一次。早晨6时，1路、3路公交车同时发车，问至少经过多长时间1路、3路公交车又同时在汽车站发车？1路公交车发车的时间：6时以后经过的分钟是6的倍数3路公交车发车的时间：6时以后经过的分钟是10的倍数1路和3路公交车同时发车的时间：6时以后经过的分钟是6和10的公倍数6和10的最小公倍数，即30分钟。(1)用1、2、3、5四张数字卡片能摆出多少个不同的两位数？先摆一摆，再写出来。（2）在1、2、3、5和由它们组成的两位数中：①质数和合数各有哪些？奇数和偶数呢？②哪些数有公因数2？哪些数有公因数3或5？③2和3的公

4、倍数是几？3和5的公倍数呢？练一练练一练把下面的数按不同标准分成两类，你能想到几种不同的分法？239101316253345拓展练习西塘小学六年级同学要植一些树（不超过100棵）。如果每行植6棵，最后一行缺1棵；如果每行植5棵或4棵，最后一行也都缺1棵。这批树苗有多少棵？