病句的解题口诀.doc

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1、.病句的解题口诀　病句口诀：　　口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！　　口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）　　口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。　　口诀四：和的后面要加词，并得前后要调换。　　口诀五：看到“使”字要掉。　　口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。　　

2、口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。　　口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。　　口诀九：回忆不能对往事。　　口诀十：先地点再季节。　　口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。　　口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。　　一．成分残缺题　　1.上课的时候，做小动作，被老师批评。　　解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀一了。..　　根据口诀一：在被的前面在小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。　　答案：上课的

3、时候，做小动作，小明被老师批评。　　2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。　　解析：这道题是缺少了一个和习惯搭配的词语。　　根据口诀三：在应该后面加“养成”。　　答：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。　　3.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。　　解析：这道题我们不知道是谁专心听讲，是谁成绩好，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀一了。　　根据口诀一：在上课时的前面在小明、也可以在始终的前面加小明、也可以在成绩前加小明，只要语句通顺都可以。　　答案：上课时，小明始终专心听讲，因此，成绩很好。　　4.春天到了，林荫大道上的花草树木。

4、　　解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。　　根据口诀三：在花草树木后面加“发芽了”。　　答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。　　5.老师耐心学生。　　解析：这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。　　根据口诀三：在耐心后面加“教导”。　　答：老师耐心教导学生。　　6.这次的运动会，取得了第一名。..　　解析：这道题我们不知道是谁取得了第一名，这类题要用到我们的口诀一了。　　根据口诀一：在取得第一名前面在小明　　答案：这次的运动会，取得了第一名。　　我肚子饿了，很想吃。　　解析：这是一道一眼就能看出来的题，是一道送分题。　　答：我肚子

5、饿了，很想吃东西。　　二．重复啰嗦、成分累赘。　　1.我忍不住不禁笑了起来。　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。　　根据口诀二：忍不住和不禁任意去掉一个即可。　　答：我忍不住笑了起来。　　2.我的作业几乎全部做完了。　　解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。　　根据口诀二：几乎和全部任意去掉一个即可。（最好删几乎，留全部）　　答：我的作业全部做完了。　　3.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。　　解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。　　根据口诀二：即将和终于任意去掉一个即可。（最好删即将，留

6、终于）　　答：盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。　　4.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。..　　根据口诀二：一碧千里和到处都是绿色。去掉一个即可。（记住逗号变句号）　　答：美丽的大草原一碧千里。　　5.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。　　根据口诀二：很和十分。去掉一个即可。　　答：邻居家的哥哥十分高兴的跑了进来。　　三．搭配不当。（词语与词语间搭配不当。）　　1.经过努力，我的学习成绩水平不断改善。　　解析：这道题是水平和改善的不当搭配问

7、题。　　根据口诀三：水平只能和提高或降低搭配，不能和改善搭配。（改善能和质量搭配）。但是这道题是经过了努力，可见是提高。　　答案：经过努力，我的学习成绩水平不断提高。　　2.我们要热爱公共财产。　　解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。　　根据口诀三：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。　　答案：我们要保护公共财产。　　3.经过努力，我的学习态度提高了。　　解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。　　根据口诀三：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。　　答案：经过努力，我的学习水平提高了。　　4.这篇文

8、章的内容比较优美。..　　解析：这道题是内容和优美的不当搭配问题。　　根据口诀三：内容只能和丰富搭配，不能和优美搭配。（优美能和图画搭配