高考地理综合题突破—比较类教师版.doc

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1、高考地理综合题突破——比较类1比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。2图Ⅰ和图Ⅱ是某两国跨流域调水工程局部示意图，图Ⅱ中饼图是C城市的工业结构图，A、B是两个水资源调入区代表性城市，读图表，回答下列问题。A、B两城市多年月均温(单位：℃)城市1月2月3月4月5月6月A－3.5－1.34.913.118.823.5B7.29.511.314.218

2、.222.7城市7月8月9月10月11月12月A25.925.921.414.85.5－1.0B26.726.723.618.511.27.3(1)与A相比，B的气温有何特点？年均温高；年较差小。(2)分析图中的两个水资源调入区缺水的自然原因的异同点。共同点：年降水总量较少；降水季节分配不均。不同点：图Ⅰ调入区春季升温快，蒸发强烈；春季降水少；降水年际变化大。图Ⅱ调入区夏季降水少；地处背风坡，加剧干旱。(3)从经济、劳动力因素分析甲、乙两区域作为农产品商品基地不同的有利条件。甲区域乙区域经济条件市场需求更大工业高度发达劳动力条件劳动力丰富劳动力素

3、质高36比较类设问一般有两类：(1)名词比较类。解题思路是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。(2)区域特征比较类。解题思路是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。【点拨】　三项联系是答题依据：首先，联系题中图表和材料；其次，联系所学教材知识点；最后，联系生活经验和常识。41．(2012·三明一中高三质检)读“非洲和南美洲气候类型分布空白示意图”，回答下列问题。(1)非洲干旱地区比南美

4、洲广，其主要原因是什么？非洲受副热带高压和信风带影响的地区面积比南美洲大。(2)图中A、B两地同为热带雨林气候，请简述其形成的主要原因。都处于东南信风的迎风地带，山地、高原的抬升作用强烈，沿岸暖流增温增湿作用明显，降水较多。2．(2012·福州三中高三一模)下面为巴基斯坦简图和我国河南省简图。读图，回答问题。(1)简述巴基斯坦与河南省地形特征的相同点。西部为山地丘陵或高原，东部为平原；地势西高东低。(2)比较图中甲、乙两条河流水文特征的不同点。甲(为印度河)：流量大，含沙量小，无结冰期；乙(为黄河)：流量小，含沙量大，有结冰期，有凌汛。6(3)巴

5、基斯坦有东方的“水果篮”之美称。水果种类多，从热带的香蕉、芒果到温带的桃子、柿子等均有生产。分析巴基斯坦水果种类多、品质好的自然原因。种类多的自然原因：纬度较低且跨度较大；地形起伏大，垂直差异显著。品质好的自然原因：光热资源丰富，利于光合作用；昼夜温差大，利于有机质积累。3．(2012·宁德市高三联考)图1为世界某区域1月、7月等压线与主导风向示意图，那不勒斯、巴里的降水量(mm)如图2所示。读图，完成下列问题。(1)调查发现位于卡昂的风力发电机组，单位时间的发电量冬季远大于夏季，据图简析原因。冬季卡昂等压线较夏季密集，气压梯度力大，风速快，发电

6、量大。(2)简述那不勒斯和巴里的降水差异，并解释其原因。那不勒斯年降水量大于巴里，降水季节差异大。那不勒斯地处西风迎风坡，冬季降水多，夏季受副热带高压控制，干旱少雨。(或：巴里年降水量小于那不勒斯，降水季节分配较均匀。巴里地处西风背风坡，降水少，冬夏季节之间降水差异小。)4．(2012·苏锡常镇四市高三调研)阅读材料，回答下列问题。材料1：世界两大著名三角洲图。6材料2：上海与新奥尔良气候资料统计图。材料3：甲、乙两区域所处的沿海地区风能资源丰富。随着经济的高速增长，甲区域建立了许多新能源产业基地，一大批与之相配套的政策、法规也相继出台，这对区域

7、的可持续发展产生了重大影响。在美国，风力发电总产能占全球风力发电的五分之一，成为世界风力发电的首强。(1)根据材料1简述河流在两座城市发展中的共同作用。提供水源；提供航运条件；提供旅游资源。(2)根据材料2比较两城市气候特征的异同点。相同点：夏季高温多雨，冬季温和少雨。不同点：新奥尔良气温年较差小；降水丰富，季节分配均匀。(或上海气温年较差大；降水少，季节变化大。)(3)根据材料3分析两地区在风能领域合作的社会经济条件。甲区域常规能源缺乏，对能源的需求量大，市场前景广阔；风能丰富，但风力发电在能源消费结构中所占比重很低；政策支持风能的开发利用。乙

8、区域所在国的经济发达，风能开发和利用技术先进。5．(2012·厦门适应性考试)R河是内流河，以积雪融水补给为主。R河流经的甲平原是所在国