字典大楼学案.doc

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1、《字典大楼》学案 课前预习：请按下面的步骤认真完成课前预习。 １、初读诗歌，把读不准的字标上拼音。 ２、朗读课后的生字，把田字格中的生字描一遍，通过查词典给生字扩词。 ３、再读课文，把课文读正确，读流利。  第一课时  预习闯关1、  认读词语并标声调Pianzhangzhuzhizidiantianzhuanjiawaɡeda篇章住址字典添砖加瓦疙瘩2、讲一讲课文内容。 诗歌里的小朋友遇到了什么困难？通过读课文你认识的字典是怎么样的？3、朗读诗歌。第二课时合作学习⒈小老师领读生字。⒉互助小组赛读生字。⒊小组

2、内互助识字组词。4.“火车开得快”展示。5.选词说句子。第三课时自主学习1、大声读课文，把课文正确流利的朗读一遍。2、再读课文，在你喜欢的小节前标出三角或小花。合作交流1、读了课文你知道了些什么？你能找到课文中的原句吗？2、想一想第1节中为什么要连用两个“真大”“好多”呢？“常常”“总是能”“满意”又说明了什么呢？3、字典给了我怎样的帮助？“连忙”一词你是怎样理解的？4、为什么“我”现在已离不开它？那么，你爱它吗？结合自己的经验来说一说查字典有什么好处吧。拓展延伸1、查字典比赛。。2、我最棒！我能读出诗歌的节

3、奏，同桌对读。3、我能背会诗歌4、你感觉字典大楼有什么特点，试着仿写一节诗歌吧。当堂检测1、你会读下面的词语吗？如果不会，就查一下字典吧！实验按照住址食盐砝码拜访登门智慧2、手牵手，好朋友。疙添登址瘩耐费牌dēnɡzhǐgētiānnàidɑpáifèi