孩子需要的是接纳.doc

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1、孩子需要的是接纳　刚接到这个班，一切是那么陌生，一切又那么新鲜。孩子们有礼貌，爱动脑筋，有主见，处处招人喜爱。可是过了不多久，层出不穷的问题接踵而至：上课讲话，不听劝告，无视纪律......让人伤透了脑筋！我一直在寻求解决这些问题的办法，可似乎所能想到的办法都没有作用，我陷入了黔驴技穷的困境。直到那天，一件小事的发生，让我看到了孩子们这些不可爱背后的纯真、善良。那天中午，我正在休息，一群孩子拉着班里最不守纪律的郑佳宜来到我面前，七嘴八舌地告起状来：“老师，郑佳宜带玩具到学校玩！”“老师，郑佳宜还打人！”“老师，郑佳宜老是不守纪律！”郑佳宜“哇”地

2、一声哭了起来：“我没带玩具，是别人送给我的！”“那你为什么打人呢？”“你老是不守纪律！”孩子们不服气地说。“哇--啊--”这下郑佳宜哭得更大声了，眼泪像断了线的珠子。我赶紧安抚孩子，和她长长地谈了一次。思考着：这个孩子为什么要哭得这样伤心呢？哦，我明白了，那是因为她希望自己表现得好希望得到大家的认可呢！好几次，她都在努力地做一个好孩子，但总有些反复。而我作为班主任，却忽视了孩子正常的需求，老是在班里批评她做得不好的地方，用一个标准来衡量孩子的好坏，让孩子在班里得不到接纳呀！反思自己，这是我的责任。等她情绪平静一些后，我找来了班干部，告诉孩子们，郑

3、佳宜是个好孩子，她是要求自己上进的，只是一时还做不到，她也希望大家能多帮帮她。我让孩子们拉着她的手，说“拉拉手我们还是好朋友”的时候，郑佳宜又“哇”的一声哭了，吓得我和孩子们紧张地瞪大眼睛望着她，不知道她还有什么委屈，却听见郑佳宜说了一句“谢谢老师，谢谢同学们！”此时此刻，我的心里五味杂陈。感动，是最多的，但还有一丝愧疚。孩子们的心灵是多么纯洁、善良，一点一滴的帮助都可以令他们动容；那些幼小的心灵又是多么渴望老师和朋友的帮助与接纳，拉一拉小手，就可以得到整个明媚的天空！我更感到肩上责任重大，作为一名教师，爱不是挂在嘴边上的装饰，而是实实在在以“以

4、人为本”的思想对学生做全面的了解，并能及时帮助与引导啊！