科学《有趣的磁铁》.doc

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1、大班科学活动《有趣的磁铁》活动主题：科学活动课题：有趣的磁铁活动目标：　　1、认识磁铁，了解磁铁的特性。　　2、激发幼儿对科学探索活动的兴趣活动准备：　　回形针、A4红纸一份，铅笔、磁铁、托盘、纸、橡皮擦、小刀、钉子、记录卡每人一份放在桌上　、一张大的记录卡，　活动重点：幼儿在操作中发现，磁铁能吸住哪些东西，为什么？活动难点：了解磁铁的特性活动过程：　　1、魔术《会跳舞的回形针》　　引出磁铁，认识磁铁。2、磁铁除了可以吸回形针，还可以吸什么呢？幼儿猜测。3、鼓励幼儿独立探究　　①、幼儿猜测。今天老师也准备了许多物品，有橡皮擦、纸、小刀、钉子

2、、硬币、铅笔。那现在请小朋友们想一想、猜一猜老师手中的磁铁能否吸住这些物品，能吸住的我们就在记录卡猜测结果上画个钩钩不能吸住的我们画个叉叉。②、幼儿独立操作，师巡视，启发幼儿将不同质地物品用磁铁吸起来，并指导幼儿在试验结果上记录。　　4、共同交流，探究成果　　　①、请幼儿将完成的记录卡拿在手里，观察记录的内容。（有不同意见的进行实验）　　②、小结：小刀、硬币能吸住，纸、橡皮擦不能吸住。铁质的物品能吸住，不是铁制的吸不住！5、请幼儿拿出磁铁吸吸自己身上，观察教室是否有铁质物品。6、出示实物让幼儿观察磁铁在生活中的运用。7、出示PPT让幼儿观察

3、磁铁在生活中的危害。8、幼儿外出观察幼儿园中有哪些物品是铁做的，结束课堂。活动延伸：观察磁铁在生活中的作用。活动评价：活动小知识：为什么磁铁能吸住特质物品？磁铁具有磁力是由磁铁的特性决定的如果按原子电流解释就是电流产生的磁场磁化别的物体磁化物体产生电场电场互相作用产生力的作用。物质大都是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子又是由原子核和电子组成的。在原子内部，电子不停地自转，并绕原子核旋转。电子的这两种运动都会产生磁性。但是在大多数物质中，电子运动的方向各不相同、杂乱无章，磁效应相互抵消。因此，大多数物质在正常情况下，并不呈现磁性，对外没

4、有磁力。铁、钴、镍或铁氧体等铁磁类物质有所不同，它内部的电子自旋可以在小范围内自发地排列起来，形成一个自发磁化区，这种自发磁化区就叫磁畴。铁磁类物质磁化后，内部的磁畴整整齐齐、方向一致地排列起来，使磁性加强，就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不同极性间产生吸引力，铁块就牢牢地与磁铁“粘”在一起了。我们就说磁铁有磁性了，磁铁有了磁力。