原始农耕文化(2).ppt

《原始农耕文化(2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5课夏商周时代的社会夏明亮课前预习1、“上古三代”指的是什么？它们分别建立于什么时候？2、夏商周最终灭亡的原因是什么？由此你明白了什么道理？3、你知道西周的分封制与宗法制吗？它们产生的目的和作用各是什么？夏商周的更替夏朝：建立于公元前21世纪商朝：建立于公元前16世纪，它是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。“盘庚迁殷”后，国力日益强盛。周朝：建立于公元前1046年（武王伐纣，牧野之战商朝灭亡）分封制与宗法制西周主要的封国分封制目的：为了加强对各地的统治方式：“授民授疆土”周王与诸侯的关系：分封的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋和定期朝见周王述职的义务。作用：对拓展周的

2、统治，加强周王室的权力起了重要作用。宗法制基础：血缘关系核心：嫡长子继承制作用：维护西周政治等级制度稳定社会秩序一课一练一、选择题1．“上古三代”指的是（B）A．尧、舜、禹B．夏、商、周C．启、汤、文公D．禹、启、汤2．中华大地上建立的第一个王朝是（　）A．夏B．商C．周D．秦3．我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是（　）A．夏B．商C．西周D．秦朝4．将都城迁到殷，使商朝的国力日益强盛的商王是（　）A．商汤B．商纣C．盘庚D．武丁5．周武王的军队与商军主力展开决战的地点是（）A．阳城B．镐京C．洛邑D．牧野6．牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于（　）A．11世纪40年代

3、B．公元前11世纪40年代C．公元前10世纪40年代D．10世纪40年代7．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（　）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．宗法制8．对西周时分封制的表述不正确的是（　）A．受封者有义务镇守疆土、交纳贡赋B．诸侯可以在封地内搞分封C．拓展了西周的统治，加强了周的权力D．形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展9．攻破镐京，灭亡西周的少数民族是（　）A．犬戎B．匈奴C．满族D．蒙古二、材料解析10．材料一　王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里，……天子之县内诸侯，禄也；外诸侯

4、，嗣也。――——摘自《礼记•王制篇》材料二　天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者，……一不朝则贬其爵，再不朝则削卿地，三不朝则六师移之。――——摘自《孟子•告子》回答：①材料一说明我国奴隶社会的什么制度？分赐土地多少的依据是什么？②材料二中的“巡狩”和“述职”各指什么？诸侯和天子的关系如何？③材料二对诸侯作了哪些法律规定？为什么先“贬其爵”。此规定的目的是什么？活动探究11．传说牧野之战结束后，周武王登上一座山峰，鸟瞰天下山川形势，面对苍天，喟然长叹：“唉，殷纣不善乘天意，失去天命，我一刻也不能忘记这可怕的事情！”在返回镐京的途中，周

5、武王一路忧心忡忡，从此夜不成寐。回答：①“夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来加强国家的统治？②这些措施在当时起了什么作用？③假如你是周天子，你会怎样治理国家呢？答案1．B2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．D9．A10．①分封制，爵位②巡视诸侯管辖地区，诸侯朝见天子。诸侯服从天子，对天子尽义务。③一次不朝见天子则贬其爵位，再不朝则削其地，三次不朝见则天子派兵讨伐。赐地多少按爵位高低。巩固奴隶主统治。11．①实行了分封制。②拓展了周的统治，加强周王室的权力。③想像有史为依据，合情合理