安徽省合肥市46中八年级生物上册 20.1 生物圈中的各种生态系统学案（无答案）（新版）苏教版.doc

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1、第一节生物圈中的各种生态系统学习目标了解课标，抓住学习的重难点1、列举各种生态系统，包括海洋生态系统、淡水生态系统、草地生态系统等；2、阐明生态系统的平衡及其自我调节；3、举例说出人工生态系统及其意义。预习课本，梳理基本知识体系知识建构海洋生态系统水域生态系统淡水生态系统生物圈中的各种生态系统林地生态系统陆地生态系统草地生态系统是地球上各种生态系统的总和，最大的生态系统生物圈自然生态系统生物多样性有限的自我调节能力生态平衡生态农业人工生态系统明确课堂环节，有效突破重难点合作探究【探究一】生物圈的各种生态系统1、水域生态系统可分为：、；陆地生态系统可分为：、。

2、2、生物圈是地球上各种类型的的总和，也是地球的生态系统。【探究二】小型生态系统的稳定性3、对照图20-3，讨论：哪些因素会影响生态系统的稳定性？4、制作小型生态瓶3【探究三】生态农业1、对照图20-4，桑、蚕、鱼塘生态农业示意图。讨论：如何理解生态农业？夯实基础，提高分析运用能力学以致用1、生物圈是指（）A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层、岩石圈表面和水圈2、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.无法确定3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以

3、内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（）A.氧气B.阳光C.营养物质D.生存空间4、一块沼泽地可以看作是一个（）A.荒漠生态系统B.湿地生态系统C.湖泊生态系统D.农田生态系统5、世界人口不能无限制地增加，否则人类就不能正常地生存。这是因为生物生存需要（）A.空气B.阳光C.适宜的温度D.一定的空间6、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。这些物质应该有（）A.营养物质、淡水、适宜的温度B.阳光、适宜的温度、一定的生存空间C.淡水、营养物质、空气（氧）D.空气（氧）、阳光、营养物质7、下列生态系统中，调节能力最强的是

4、（）A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统8、从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（）A.地球上的温室效应造成的B.气候变得干燥造成的C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致D.地壳变迁造成的39、下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（）A.农田生态系统是人工生态系统B.农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统D.生态农业是一种自然生态系统10、如图为草原生态系统中草原植被、鼠类和食鼠动物数量的变化关系，请根据曲线回答下列问题：（1）图中A代表，草原植被B代表，鼠类C代

5、表。（2）写出该生态系统的食物链。草原植被→鼠类→食鼠动物（3）当草原发生鼠害时，草原植被的数量变化是，减少食鼠动物的数量变化是，增加两者数量的变化又使鼠的数量恢复正常水平，上述变化说明生态系统具有能力．（4）生物圈是最大的生态系统．补充课本，拓展提高思维拓展思考：“生物圈Ⅱ号”的实验失败给我们哪些启发？3