苏教版四年级上册期末语文句型练习.ppt

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1、人教版小学语文四年级上册期末练习荟萃（句型篇）缩句规则一、删去“的”前修饰成分（即形容词）例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。二、删去“地”前的修饰、限制成分。例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。三、删去“得”后补充说明成分。例如：“他高兴得跳起来。”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。四、删去数量短语。例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。五、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做

2、什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。六、补语与“着”“了”“过”。缩句是为了帮助理解句子，不一定要缩到最简。只要理解了句子，就行了。补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。缩句训练1、身穿华丽衣裙的少女

3、们随着音乐翩翩起舞。2、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。3、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。4、我们划着船到一个朋友的家乡去。5、我们在河边大树下发现了几只小船。6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。7、同学们兴高采烈的在公园里游玩。8、清澈的溪水流过美丽的小村庄。9、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。缩句训练1、身穿华丽衣裙的少女们随着音乐翩翩起舞。2、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。3、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。4、我们划着船到一个朋友的家乡去。5、我们在河边大树下发现

4、了几只小船。6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。7、同学们兴高采烈的在公园里游玩。8、清澈的溪水流过美丽的小村庄。9、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。1、秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。2、秦兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概。3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。4、燕子停在电线竿上,像一个个音符。5、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。7、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。1、秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅

5、有的。2、秦兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概。3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。4、燕子停在电线竿上,像一个个音符。5、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。7、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。扩句训练扩一处：1、小姑娘笑了。2、夜空中悬着月亮。3、我抚摸着喜鹊的羽毛。4、月亮升起来了。将上面的句子扩两处。句型转换训练——“把”字句“被”字句例子：雨水打湿了我的衣服。雨水把我的衣服打湿了。（“把”字句）我的衣服被雨水打湿了。（

6、“被”字句）原句：结构：主语+谓语+（宾语补足语）宾语“把”字句：主语+“把”（宾补）宾语+谓语“被”字句：（宾补）宾语+“被”主语+谓语1、一阵狂风刮倒了路旁的那棵老树。一阵狂风把路旁的那棵老树刮到了。路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。2、科学家实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。科学家把人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举实现了。人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举被科学家实现了。1、小明把我的书包拿走了。2、小刚把老奶奶送回了家。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。4、我们克服了这个困难。5、大水冲走了八只大铁牛。6、同学们交

7、给我一项任务。7、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。句型转换——陈述句、反问句互换1、陈述句变反问句。①肯定句变反问句：将原句变为否定句，再加上一个表示反问的语气词，再将句号变为问号。例如：你应该去看他。（变否定句）：你不应该去看他。（加反问词）：难道你不应该去看他吗？句型转换——陈述句、反问句互换1、陈述句变反问句。②否定句变反问句：先去掉句中的否定词，之后加上表示反问的语气词，再将句号变为问号。例如：你不应该去看他。（去否定词）：你应该去看他。（加反问词）：难道你应该去看他吗？小练笔：1、北京的颐和

8、园是一个美丽的大花园。2、保罗感受到给予是令人快乐的。3、这盆花很漂亮。4、他不是好人。5、他一直不做好事。句型转换——陈述句、反问句互换2、反问句变陈述句。先去掉反问词，再进行否定，最后将问号变为句号。例如：难道你应该去看他吗？（去反问词）：你应该去看他吗？（加否定词）：你不应该去看他。小练笔：1、不好好学习，难道