《图文并茂添锦绣》教学反思.doc

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1、《图文并茂添锦绣》教学反思这节课教学目标主耍是要让同学们通过自主探索与合作探究，掌握word中图片与艺术字的插入与修饰技巧。首先我展示--幅图片，是有两部分组成，一边是没有经过修饰的文章，一边是经过修饰插入艺术字和图片后的，通过对比引起学生的学习兴趣，然后才有自主互助的教学模式。针对本节课，我采用以任务驱动法为主，课件自学、启发式教学为辅的教学方法，分组自学，合作探究，提倡学生动手操作为主，发展学生的自主学习能力。学生带着新课导入的兴趣，结合各个任务与学习目标，自主学习，并且开展组内合作探究，通过互助交流，学习

2、新知识。整节课，将新知识的学习划分了三个任务，让学生带着任务自主学习，新知识的学习，都是结合学习课件、学案等，通过学生的自主探究來完成，我只是在同学们有困难的时候，适当的进行点拨。同学们通过努力，己掌握了艺术字的插入与各种修饰操作，享受到了成功的快乐，因此对知识的掌握更加深刻。每个任务完成后，都会及时让学生对自己的学习成果进行展示，其他同学及时补充，让同学们主动参与到学习中来，从而达到更好的学习效杲。最后，布置课后作业，运用本节所学的知识把平时制作的手抄报打扮的更漂亮，下一节课进行展示，并展示了其他学生制作的电

3、子报刊，以激发学生完美的完成课后任务。整个的教学环节是比较流畅的，但是也有一些遗漏，例如在学习应更应该注重学生自主学习，我会在今后的教学多努力，多思考，希望走的更远。