《古诗词赏析》课后反思.doc

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1、《古诗词赏析》课后反思《古诗词赏析》课后反思古诗词赏析在中考中学生丢分较多，更多的时候是无从下手，不知如何解答。而古诗词所涉及的知识比较广泛，如诗歌的内容，诗歌的语言，意象，作者所表达的情感，诗歌中用的修辞方法以及表现手法，表达方式等。要在一节课中全部讲到，时间紧张，课堂容量较大，而且学生现在的诗词基础较为薄弱，所以根据我们现在的学情，我设计了这节课的主要内容。在所学过的古诗词的基础上，选取了春天和秋天两个学生熟悉的季节的诗词，引导学生进行赏析，回忆，归纳，在感悟中总结有关春天，秋天诗词的大概特点，从而在引导的过程中教会

2、学生如何以自己的理解去赏析，掌握简单的技巧，从而在古诗词赏析的方法中起到以点带面的作用。上课前用《读你》这首歌表达自己对古诗词的感情。导入之后引导学生自己去说对诗词的理解，只要言之有理，及时的给予鼓励和评价，课堂中尽量让不同层次的学生发言，发现问题及时解决，最大限度的通过评价鼓励学生的积极性。在课内赏析的基础上进行中考试题链接，让学生在练习中体会掌握知识的喜悦，尽量做到学以致用。最后引出古诗词中考考点，以及常见的一些方法和技巧，由于时间的关系,只能用部分诗句补充。为了让学生更好的掌握今天的知识点，所以在作业上要求学生分析

3、友情送别，爱国，愁绪等方面的诗句，搜集整理有关豪放，婉约，山水，花间词派等诗词。总体而言，在这节课中完成了自己对教学的目标，教会学生一些简单的方法，给学生在古诗词赏析方面一点自己的理解和想法，希望在教学中能够教学相长。课堂中总有不完美的地方，比如时间的紧张，总觉得还有很多知识点还没有讲完，如诗词中有关友情送别，爱国，怀古，用典等，不能面面俱到。学生思考的时间可能还是有些短。上课语速应该在慢一些，上课的题目有些大等，希望在以后的教学中不断改进，不断学习，提高自己的业务水平。