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时间：2020-04-26
《课件《古典诗词》鉴赏（何万平）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学考古典诗词鉴赏临门一脚宁乡一中何万平鉴赏步骤一、留意诗题，注意暗含的提示二、注意作者，知人论世三、留心注解，关注暗含信息四、解读全诗注意作者，知人论世作者的情况分为三种：1、不认识，脚注也没有，就不要理睬。2、不认识，脚注里有，就要重点关注脚注暗含的信息（往往是乱世和作者被贬之时）3、是熟知的诗人，就要回忆起诗人的人生经历及生活的时代背景熟悉的诗人风格屈原：爱国思想曹操：雄心壮志陶渊明：田园理想李商隐：朦胧隐晦李白：飘逸清新豪放不羁的浪漫主义风格杜甫：沉郁顿挫的现实主义风格白居易：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”王维：“诗中有画，画中有诗”陆游：“多豪丽语，言征伐恢
2、复事”李煜柳永李清照秦观：婉约缠绵苏轼、辛弃疾：豪放留心注解，暗含信息1、背景介绍，暗示内容2、作者介绍，暗示风格3、诗句介绍，暗示用典用语精当、明确：动词、叠词、色彩等解读全诗一、语言：语言风格：清新明快、平淡质朴、清婉秀丽、激越高亢等解读全诗1、抓意象2、圈出意象修饰词（判定意象的悲/喜）3、划出情感词(判定情感的悲与喜）4、重点从末尾句悟情感5、推断景与情的关系：喜景——喜情（正衬）喜景——背情（反衬）悲景——悲情（正衬）思路：——抓意象——明意境——悟情感——析技巧抒情方法:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情(借景抒情.寓情于景.托物言志.怀古伤今)表达技巧思考方向:
3、表达方式：记叙.描写.抒情.议论修辞手法：表现手法:赋.比.兴。动静、虚实、点面、抑扬结合。想象联想。象征寄托。渲染烘托。后会有期:
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