关于家庭教育问题的思考.doc

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1、关于家庭教育问题的思考一一学习习惯的培养[2009-10-2615:06:00By:青春年少]今天，我想和家长一起探讨如何更好地教育孩子的方法，以此来更好地促进老师和家长的配合，共同来教育好你的孩子。现在，我们的孩子是六年级的学生了，经过这六年的学习，孩子们的成绩逐渐拉开了一个层次，体现了孩子们不同的智商和不同的学习能力，有的孩子成绩几乎都是名列前茅，而有的孩子的成绩总不见起色，甚至有的孩子的成绩每次都是班级的尾巴，是什么让孩子有这么大的不同呢？有的家长会认为这是因为我的孩子聪明，我的孩子比较笨。但

2、是我不这么认为。孩子聪明与否固然是一个原因，但绝对不是主要原因。那到底是什么影响着孩子有这么不同的表现呢？认真深入地去观察这些孩子，我们不难发现：凡是成绩好的同学他们都有着很好的学习习惯，也就是我们所俗称的“自觉”。如何培养孩子良好的学习习惯好的学习习惯指的是什么？比如一回家，就有先做完作业，才去玩、去看电视的习惯；上新课之前有预习课文的习惯；每天有及时复习以前所学知识的习惯；有课外阅读的习惯……我们的孩子是否都养成这样的好的习惯了呢？好习惯，让孩子取得了好成绩，也会让他终生受益，反之，就会在不知不

3、觉中影响孩子的一辈子。良好学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为！孩子要适应现在学习的需要，还要适应未来发展的需要，就必须要学会学习，而要学会学习，就必须培养良好的学习习惯！有专家研究表明，3・12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。培养孩子良好的学习习惯是个系统工程，家庭、学校、社会、孩子本身，都是影响孩子良好学习习惯形成的重要方面。如何来培养孩子的良好的习惯？1.时刻关注关注孩子是否有专心听讲的习惯。当然，从老师那可以直接反映，也可以

4、用最简单有效的方法：吃饭时的闲聊。今天上课学了什么？最有意思的是什么？老师的上课怎样？学生听课是安静还是吵闹？如果孩子总是什么都不能说个所以然的话，那我们就要特别注意，孩子有思想开小差的习惯。关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。关注孩子是否有认真、及时完成作业的习惯。通过作业，可以考察孩子的学习态度和学习习惯。每天，家长必须用实际的行动来检查孩子作业完成的情况。而不是口头地问；“作业做完了没有？”遇到孩子完成作业不认真，应该及时地给予批评，并要求其重做。学生不怕打，但更怕的是让他重做作业。对于不自

5、觉的孩子，可能刚开始会比较辛苦些，但是时间久了，习惯也就形成！关注孩子是否有认真阅读的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读孩子在很小的时候，就应特别注意培养她的阅读习惯，从漂亮的、有非常动听的故事画报开始，家中的桌子上、枕头边、沙发上，随处都有适合他去看的书籍，每天在家临睡前至少都有半个小时以上的阅读。因为有了良好的阅读习惯，阅读课本、预习功课甚至是写作文对他来讲是一件很轻松的事情了，而这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。2、严格要求这里

6、的严格要求不是简单地理解为“棍棒交加”。而是说要求孩子要做到的就一定要让他做到。比如，你要求他要一回家就必须完成作业，就要让他必须做到。如果做得好，要及时给予表扬或奖励；如果做不到，就会得到相应的惩罚。不可过分溺爱。为了满足孩子的愿望，有的家长不管好歹，要什么给什么，一切按照孩子的意思办。家长以为这样才是关心和爱护他们，但久而久之，孩子在这种优越的环境下，从行为上就难以约束自己，自制能力差。在学习上就会变得不思进取，没有上进心，一旦遇到挫折，也会打退堂鼓，缺乏战胜困难的勇气和毅力。这对孩子良好学习习

7、惯的形成是非常不利的！3、适当鼓励当孩子自觉性比较好的时候，应以充分的肯定和鼓励。取得一点进步，取得比较好的成绩，都应及时地表扬，让孩子感到受到重视。而那些在训斥中长大的孩子，自信心会受到严重打击，学习会处于被动状态甚至是逃避。因为，她得不到肯定，不知道她做得好的方面在哪，学习就不可能有积极性，而良好的习惯应该是个自觉的行为。当孩子自觉性比较差的时候，一味的为他创造良好的软环境、去帮助他，并不一定让他感受到学习的重要，有时还不如“大棒”的威胁。偶尔利用你的权威对他们进行威胁，会及时制止他们消极散漫的

8、心态，激发他们发挥出自身的潜力。当然，自觉性强的孩子也有满足、停滞、消沉的时候，也有依赖性，适当的批评和惩罚能够帮助他们认清自我，重新激发新的学习热情。4、创造环境列宁夫人的一句话：家庭教育对父母来说，首先是自我教育!家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行，对孩子良好习习惯的形成起着非常重要的作用。一是父母的言行:喊破嗓子不如做出样子。为孩子创造好。学习环境，不是说要有漂亮的书桌或是书房，当然有，更好！我所说的主要是指父母的言行，对待孩子的学习，我们往往说的多，做的少，