苏教版科学五年级下册第二单元《形状与结构》检测题含答案.doc

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1、苏教版科学五年级下册第二单元检测题含答案小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型填空判断选择图形简答实验等级对题数一、填空题：（共6分，每空1分）1．做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（）、增加（）、节省材料的作用。2．许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（）结构最多。3．不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（）结构，使它变得稳固。4．无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。会慢慢发生变化这一原理制成的。5.我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（），距今已经1300多年。二、判断题：（共10分，每

2、题2分）1.三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（）2.赵州桥是拱形桥，距今有800多年的历史（）3.同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。（）4.埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（）5.桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的（）三、选择题：（共10分，每题2分）1.科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（）ABCD2.制作电视机包装箱的瓦楞纸横截面的样子（见右图），这种结构设计的优点是（）A节省材料B结构中有三角形能够增大承受力C减轻重量

3、D前三种说法都正确3.右侧两幅图片中的桥梁分别是大连的北大桥和日本的北海道桥，它们在主体结构上有相同的地方，都属于（）A平板桥B吊桥C拱桥D浮桥4.根据右图中的数据，小明得出以下四种结论，其中说法错误的是（）A三边形筒承受力最小B边数越多，承受力越大C承受力大小与柱形的边数无关D圆柱承受力最大5.做完“纸筒形状与承受力关系”实验后，小明制作了右图与全班同学交流实验结果。小明使用的交流方式是（）A描述B图表C海报D图画四、图形题（共8分，每题4分）1.看下图，如果要把这个支架变得很稳固，至少要加几根梁，请你把它画出来并说明理由。2.假如现在要建造一座

4、跨海2000米的大桥，请你来当设计师，把你的设计想法写出来，并画出草图。五、简答题：（共9分，每题3分）1.小刚参加“超级结构”承重比赛，按照要求用桐木条和胶水设计并制作一个底边宽10厘米的立体结构。在比赛中，小刚的“超级结构”承受50千克重量就垮掉了，名次不太理想。（6分）⑴怎样改进“超级结构”能让其承受力尽可能的增大？将你的改进想法在图中画出来。（注意：材料只能使用桐木条和胶水，并不改变结构的高度和宽度）⑵请你告诉小刚这样改进设计的道理。2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个）六、实验题：（共7分，每题1分）1.在《形状与结构》单元

5、学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动认识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。⑴根据实验记录单，回答问题。（A2分，B6分，C6分）实验题目：研究物体形状与承受力的关系实验材料：A4纸、科学书柱体形状放科学书本数平均数第一次第二次第三次三角形3333四边形4565六边形6877圆形91089A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论：。B.在这个实验中，改变的条件是（），不能改变的条件是（）、（）。C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大用处，请举出三个例子：。⑵《搭支架》一课，我

6、们研究了结构与承受力的关系，在三角形、正方形、六边形支架中，最稳定的是（）支架，举一个生活中应用的具体例子：。苏教版科学五年级下册第二单元学习检测题参考答案及评分标准一、填空题：（共6分，每空1分）1.重量，承受力2.三角形3.三角形4.避暑御寒5.赵州桥二、判断题：（共10分，每题2分）1.√2.×3.×4.√5.√三、选择题（共10分，每题2分）1.D2.D3.B4.C5.B四、画图题1.三角形结构最稳定，增加结构中的三角形数量能够让结构更稳定。2.悬索桥或者斜拉桥。因为这种桥梁跨度大，承重力也大。五、简答题：1.增加结构中三角形的数量，可以让

7、结构更加稳定。2.衣架，埃菲尔铁塔，金字塔六、实验题：（共14分，第一小题8分，第二小题6分）（1）A:柱体的边越多，承受力越强，圆柱有无数条边，承受力最大。B：边数，制作柱体的材质，重物的种类，柱体的高矮，底面周长等。C：钢管，铁轨，瓦楞纸（2）三角形，衣架