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1、一、选择题：1.(2014四川,5,5分)执行如图的程序框图,如果输入的x,y∈R,那么输出的S的最大值为( )A.0B.1C.2D.32.(2014湖南,6,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[-2,2],则输出的S属于( )A.[-6,-2] B.[-5,-1] C.[-4,5] D.[-3,6]3.(2014北京,4,5分)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )A.7B.42C.210D.840第9页共9页4.(2014课标全国卷Ⅱ,7,5分)执行下面的程序框图,如果输入的x,t
2、均为2,则输出的S=( )A.4B.5C.6D.75.(2014课表全国Ⅰ，7，5分)执行下面的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=( )A. B. C. D.6.(2014河北唐山高三第一次模拟考试，5)执行下边的程序框图，则输出的是（ ）A.5040 B.2450 C.4850 D.25507.(2014黑龙江哈尔滨第三中学第一次高考模拟考试，5)若按下侧算法流程图运行后，输出的结果是,则输入的的值为（ ）A. B. C. D.第9页共9页第8题8、（20
3、14江西红色六校高三第二次联考理数试题，4）一算法的程序框图如右图所示，若输出的，则输入的可能为（ ）A. B. C.或 D.或1．(09天津文)阅读下面的程序框图，则输出的A．B．C．D．2．(09福建)阅读图2所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是A．B.C.D.开始输出是否结束开始输出是结束否2题1题第9页共9页3．(09福建)阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是A．B．C．D．开始输出是结束开始输出否结束是3题4题4．(09浙江)某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是A．B．C．
4、D．5．执行右面的程序框图，输出的是A．B．C．D．6．如图的程序框图表示的算法的功能是A．计算小于100的奇数的连乘积B．计算从1开始的连续奇数的连乘积C．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数D．计算时的最小的值.开始输出是结束否开始输出是开始第9页共9页6题5题7．(09海南)如果执行右边的程序框图，输入，那么输出的各个数的和等于A．B．C．D．否存在零点？输出函数结束是开始输入函数是否否是否开始是结束输入否是输出7题8题8、某流程如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是A．B．C．D．二、填
5、空题：开始输出否结束是9．(09山东)执行右边的程序框图，输出的.开始输入输出否结束是否是第9页共9页9题10（2008海南宁夏）右面的程序框图，如果输入三个实数a，b，c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的①②③C．④11、按如下程序框图，若输出结果为，则判断框内应补充的条件为（）开始A．B．C．D．三、解答题：输出Sik开始是否结束输入12．已知数列{an}的各项均为正数，观察程序框图，若时，分别有（1）试求数列{an}的通项；（2）令的值.第9页共9页1．C．【解读与点评】当时，S=1
6、;当i=2时，S=5;循环下去，当i=3时，S=14；当i=4时,S=30；本试题考查了程序框图的运用．2．D【解读与点评】本题考查是算法的重新框图与算法的语句识别．易错点是不懂得运行顺序．当代入程序中运行第一次是，然后赋值此时；返回运行第二次可得，然后赋值；再返回运行第三次可得，然后赋值，判断可知此时，故输出．故选D．3．C【解读与点评】本题考查是算法的重新框图与算法的语句识别．考查学生运算求解能力．本题的易错点是要注意是先赋值再输出．第9页共9页当代入程序中运行第一次是，然后赋值此时；返回运行第二次可得，然后赋值；再返回运行第
7、三次可得，然后赋值，判断可知此时，故输出．4．A．【解读与点评】对于.对于，则，后面是，不符合条件时输出的．此题是新课程新增内容，考查了程序语言的概念和基本的应用，通过对程序语言的考查，充分体现了数学程序语言中循环语言的关键．9．B．【解读与点评】循环9次，对应输出值如下表。本题的循环体镶套一个三段条件结构，是一道有一定难度的算法框图题。三年新课程高考都涉及算法框图题，而且逐年加大难度，是个值得关注的热点问题。10．C【解读与点评】表示收入或支出数据，若，则这些正数据的和为月总收入S，故在图中空白的判断框填，否则为月总开支T，故月
8、净盈利，处理框中填．易错点：当表示支出数据时为负数，忽略了隐含这个条件就会导致选择错误答案A．课本原型：必修3第26页习题1-2B3题【命题立意】考查循环结构的程序框图,将支出、收入问题与算法相结合构思新颖.13．127．【解读与点评】由程序框图知
