六年级下册语文半期试卷

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1、10-11年小学六年级下学期语文半期测试渊完卷时间院120分钟冤等级成绩一尧看拼音写词语遥j侃y侉l佻zik俦w侑ich俦x俨nch侪ut佻渊冤渊冤渊冤渊冤渊冤二尧将下面的字分别组成两个词袁并选择其中一个词造句遥躁渊冤燥渊冤噪渊冤渊冤渊冤渊冤造句院三尧按要求写词语遥1尧把下面的词语补充完整遥语渊冤心长渊冤于泰山张渊冤结彩死得其渊冤无渊冤无故渊冤兵简政万渊冤更新勃勃生渊冤2尧以上词语中袁任选一个写出它的反义词院渊冤要渊冤3尧写出含有反义词的成语院黑白不分··四尧按要求写句子遥1尧这个故事使我感到泪流满面遥渊改成双重否定

2、句冤2尧新疆的条件很艰苦遥这位父亲还是接自己的孩子到新疆读书遥渊用关联词连为一句话冤3尧我们要善于运用和理解学过的知识遥渊改病句冤五尧选择题遥渊在括号里填上序号冤1尧下列词语中袁与其它3个语词意思差别最大的一个词是渊冤A坚强B顽强C刚强D勉强PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn2尧下列各组句子中袁词序对调后意思不变的一组是渊冤A我乘车去学校遥我去学校乘车遥B这样理解不完全对遥这样理解完全不对遥C我在客厅的墙上贴了一张奖状遥我贴了一张奖状在客厅的墙上遥D他送我一本书袁

3、我回赠他一本书遥我送他一本书袁他回赠我一本书遥六尧积累运用遥1尧野冶告诉我们世界上没有十全十美的事物遥2尧在学习上袁妈妈总是用野冶教育我要学会多问遥3尧种树与育人道理相通袁这就是所谓的野遥冶七尧按原文填空袁并解答后面的问题遥1尧一儿曰院野日初出袁及日中此不为钥冶一儿曰院野日初出袁及其日中袁此不为钥冶孔子不能决也遥渊1冤上面的文字选自古文叶曳遥渊2冤解释词语院沧沧及决渊3冤解释句子院孔子不能决也遥2尧燕子去了袁曰杨柳枯了袁曰桃花谢了袁遥但是袁袁你告诉我袁我们的日子为什么钥渊1冤这段文字表达了作者对逝去的深深留恋遥渊2冤

4、人们把时间比作各种事物袁你会把时间比作什么钥请写出一尧二句话袁表达你的感受遥八尧阅读并回答问题遥渊一冤渤海变成死海全国人大环资委委员尧中国工程院院士杜碧兰院野90年代以来袁渤海生态系统在严重退化袁生物多样性急剧减少袁优势种群基本消失遥大型鱼类资源基本破坏殆尽袁小型鱼虾资源严重衰退遥1997年的监测资料显示院渤海无机氮超标率为PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn60%曰无机磷超标率为70%曰油类超标率为64%遥总体来说袁渤海的污染程度大大超过了东海和南海袁渤海已经变成

5、了耶死海爷遥冶渊1冤这段话运用的说明方法是尧遥渊2冤这段告诉我们渤海变成野死海冶是因为遥渊3冤请为拯救渤海写一句宣传语遥渊二冤传递快乐的人日本有个叫清水龟之助的邮差遥每天他都一大早就出门袁用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷遥邮差是一份辛苦的工作袁而且收入微薄渊b佼b佗o冤袁很少有人将其作为一生的职业遥但清水龟之助一干就是25年袁成为日本屈指可数的老邮差遥凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他袁因为他每天都很快乐袁居民们从他手中拿到信件和报刊的时候袁也得到一份他带来的由衷渊z侪ngzh侪ng冤的快乐遥日本有一项国

6、家级的奖项袁叫野终身成就奖冶遥以前得到这个奖项的大都是野社会精英冶袁这一年政府却将其颁给了清水龟之助遥有人对一个邮差获此大奖感到不解遥但是袁在得知清水龟之助的事迹后袁他们改变了看法遥很多人认为院经济界人士给民众带来富裕袁清水龟之助则给民众带来了快乐袁而快乐是无法用金钱购买的遥银在一次访谈中袁记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此辛苦的工作遥清水龟之助讲了一个故事院一个孩子随母亲到寺庙去进香袁看到老和尚在洗鲜桃袁孩子站住了不想走遥老和尚便把洗好的桃子递给孩子袁但母亲不让孩子伸手袁并对老和尚说院野师父还是自己留着吧

7、袁这桃子若是给了他袁你就少了一个!冶老和尚听后便笑了院野我少吃一个桃子袁但多了一个人得到吃桃的快乐遥冶老和尚把鲜桃塞到孩子的手中袁飘然而去遥清水龟之助说袁那个孩子就是他自己袁从此以后袁他就知道快乐是可以互相传递的遥他做邮差时袁最初很苦恼袁但他不想把自己的苦恼传染给别人袁因此始终在工作时露出笑验遥他看到那么多人在接到信件时露出微笑袁那份快乐又传递给了自己袁他觉得自己的工作是很有渊意思意义冤的遥人们后来就把清水龟之助称作传递快乐的人银1尧把文中不恰当的音节和词语用野冶划去遥2尧给文中的最后一个自然段加上标点遥3尧短文已

8、用野银冶分为两个部分袁请写出第一个部分的主要内容遥4尧认真默读一下文中划横线部分袁想想人们都有哪些评价的呢钥请用对话的PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn形式具体写出来遥5尧作为一篇写人的文章袁文中第一部分已经让我们了解了清水龟之助这个人物袁作者所以还要写第二部分是因为院渊填序号冤淤主要运用对