返回
引导学生质疑.doc

引导学生质疑.doc

ID：53817255

大小：25.00 KB

页数：1页

时间：2020-04-07

引导学生质疑.doc_第1页
资源描述：

《引导学生质疑.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、引导学生质疑,培养创新思维   提问是创新的开始,人民教育家陶行知说:”发明千千万万,起点是一问。“伟大的科学家爱因斯坦说:”提出一个问题往往比解决一个问题更重要。“提出问题是学生思维活动的开始,有利于启迪学生的创新意识。因此,我们在识字教学中要为学生创设情景,鼓励学生质疑问难,培养学生的创新思维。

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。