微课建设的“五大问题”与“五大策略”.doc

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1、微课有何问题?——微课建设的“五大问题”与“五大策略”　　教育部在中小学及高校分别开展了微课大赛，许多地方教育部门、行业协会和学校也组织开展了许多微课建设。目前微课建设中最主要的问题有这样几个方面：　　1.精心的教学设计。要有较为完整的课程结构，包括开始、结束、授课、互动等，并不是从长的视频课中截取一段。　　2.特色的教学内容。微课是一个精彩的短课，需要尽量突出该课程的特色，不能做得平铺直叙。　　3.丰富的多媒体技术。微课要尽量使用多媒体技术，展示课程内容。如使用动画、图表、音视频等方式表达教学内容。　　4.精致的拍摄制作技术。由于微课时间很

2、短，因此要重视每一秒，尽量不要有口误、重复、表达不清、拖沓现象。尽量加上字幕。另外要注意教师的仪表、动作、语言等，学生要全神贯注，不能开小差。　　5.重要的开场2分钟。视频课最关键的是开头，要抓人眼球，要能吸引听众。因此要非常重视开头的1-2分钟。