快乐的军营之旅反思.doc

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1、《快乐的军营之旅》教学反思本节课是从小学年龄及心理特点出发而设计的比较愉快、轻松的一节课，通过主题式情境教学，使学生在活动中有所创新，能与他人积极合作、探究。在课的实施讲授中，体现出一些本课的优点及其不足，现总结如下：一、优点方面:1、利用《快乐的军营之旅》祖国60周年大庆的阅兵式创设情境，通过老师主题式教学，使学生在故事情境下，满足学生的好奇心理，提高学习兴趣。2、从准备活动到放松，整堂课都用军营生活惯穿，又配用较多的军营歌曲及飞机和炮弹的轰炸声音，让学生好像身临其境学生学习更积极，教学氛围（效果）更好，各环节更流畅。

2、3、本节课老师表情和教态非常好，各环节导入语非常精彩新颖、富有感染力，调动了学生终身体育的意识。二、不足之处：1、在准备活动中（去军营的路上）穿森林（蛇形跑）可换成让学生当树林，绕学生跑，还有过山洞，可以把腹背运动换成让学生自己搭山洞等，这样学生积极性会更高。2、在学生轰炸敌机时，投“炮弹”的距离应再远些，保证学生的安全。奖励时，军功章准备的少一些，应尝试全体战士每人颁发一枚军功章，这样即鼓励了学生，又提高了学生的自信心，和积极参与运动的兴趣。