甜橙班2014第1期班务学期总结.doc

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1、才儿坊@仁恒河滨园2014学年第1期班班务工作总结●本期工作达成情况及分析：Ø幼儿出勤率目标:本期幼儿出勤率达到95%以上，超过目标5%Ø幼儿寒暑假留园目标：Ø幼儿退园率控制目标:达到退园为0的目标Ø智能提升班目标:Ø班级团队建设：我班老师性格活泼开朗，工作态度积极热情，有很强的班级责任心和班级荣誉感。在日常的工作中，大家做到既有分工，又有合作。我们取长补短，相互学习，班级氛围和谐融洽。本期，在大家的共同努力下顺利的完成了学期工作。保教、教研工作：Ø一、教育工作1.教学工作：本期，我们根据MI课程安排，开展的中文主题活动有《有趣的手工》、《动物世界》、《音

2、乐真有趣》、《美味的食物》、《小戏剧》。英文活动有《》、《》、《》。在教学活动时，教师以启发、引导的方式，从本班孩子的年龄特点出发，主要以“游戏的教学方式”开展。除了按时开展主题活动以外，我们参考补充教材安排了丰富的体育游戏，音乐游戏，美术活动等，引导孩子在“学中玩、玩中学”。2.常规教育：根据本班幼儿的实际情况，我们制定了幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则。在各环节的培养教育中，班级所有老师保持教育一致，使得孩子们在常规上有了很大的进步！具体表现在以下几个方面。（1）盥洗孩子们懂得在饭前便后主动洗手，在洗手过程中，大多数幼

3、儿能自己打开水龙头冲洗，打洗手液时搓手心、手背、手腕，冲水后将水龙头关闭，双手在水盆边轻甩几下，然后用自己的毛巾将手擦干，再把毛巾放回固定的位置。只有个别幼儿需要老师在一旁提醒。（2）进餐在日常进餐环节中，大部分幼儿能自己动手吃饭，左手扶碗，右手用勺。在进餐过程中保持安静，细嚼慢咽，将自己的一份饭菜吃完。餐后主动擦嘴，将用后的毛巾放在固定的盘子里。对于吃饭较慢和挑食的幼儿，老师们都以鼓励的方式和“少量多次”的方式让孩子们吃饱、吃好。在本学期的后半学期，我们还指导幼儿自己排队端茶点。（3）如厕除了老师组织如厕的时间以外，幼儿都能在有如厕需要的时候告知老师，并

4、在解便之后冲厕所。幼儿能自行脱下裤子解便，但大多数幼儿仍需要老师整理衣裤。（4）午休午休时，老师会指导能力强的幼儿自行脱衣裤，帮助年龄较小的幼儿脱换。将衣裤、鞋袜摆放在固定的位置。午休时保持安静，不打扰他人，老师会哄入睡较难的幼儿睡觉，保证孩子们充足的午睡时间。起床后，鼓励幼儿练习整理床被。另外，通过一学期的集体生活时光，在老师的共同配合教育下，孩子们懂得和同伴一起分享玩具，玩具玩后收拾好放回原来的地方；能在离开座位的时候将小椅子推进桌子下面，能双手搬小椅子；能自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。AD20100208022二、保育工作能密切配合当班老师

5、开展各项工作的同时，做好自己份内的工作。.每天早上在孩子来园前开窗通风，并擦拭桌椅，窗台；坚持每天用消毒柜将幼儿的餐具，水杯进行消毒；用沸水将幼儿毛巾煮10-15分钟；定期用消毒水清洗玩具；做到每周拆洗枕套，每月拆洗被套；按时为幼儿取餐点，提前准备好饮用水，根据天气的变化以及幼儿的活动量及时为孩子增减衣物、隔背。三、教研活动积极参加园内组织的每一次教研活动，并把活动内容总结、归纳性的做好相应笔记。在集体备课时，分析教材，针对不明确的、有异议的地方相互探讨，总结出一个适合本班幼儿年龄特点的方案。卫生保健、防疫工作：积极配合保健医生做好入园晨间工作。在日常生活

6、中细心观察孩子的行为，发现异常情况后及时交保健医生查看。对待生病的孩子倍加关注，及时在药盒上写上孩子的名字及服用次数和服用时间，按时按照家长和保健医生的嘱咐给生病的孩子服药，同时调整孩子的活动量，提醒孩子多喝水。家长工作：Ø教育好每个孩子是我们共同的目标，每天，我们利用入园、离园的时间跟家长交流孩子在园的突出表现，点滴进步，商讨符合孩子特点的教育措施；当有孩子没有按时入园时，主动给家长打电话了解情况；认真填写《关怀宝宝每一天》。经过一学期的工作，我们和每个家长建立了信任，友好的关系。Ø班级资产管理、节约资源工作:Ø1.妥善放置班级的各种资产，并做了相应的标

7、识，同时定期清点物品。在使用时，尽量做到“从哪儿拿，放哪儿去”。Ø2.日常的环创工作中，我们大多使用平时积攒的废旧物品，在使用纸张等材料时做到不浪费，并将裁剪下来的边角另做收集，以备使用。3.户外活动时做到随手关灯，平时会根据室内的光线来调整开灯情况，幼儿午休时关闭洗手间的开关。4.提醒和要求孩子节约用水，在每次洗手打洗手液时先将水龙头关闭，冲洗时将水流调到小的位置。班级安全工作:Ø1.孩子的安全是我们工作的重中之重，每时每刻，孩子们始终在老师的视线范围内。我们在教室的各个边角贴上了防撞贴；保证孩子活动范围的地面不湿滑；午睡时将女孩的发饰全部取下来，同时建

8、议家长不给孩子带发饰；睡觉时提醒孩子将被子上的拉链放置脚部，防止划