王艳云《奇怪的雨伞》.doc

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1、语言综合活动设计《奇怪的雨伞》穆棱市艺校幼教中心王艳云活动目标1、理解故事内容，初步感受妈妈对宝宝的爱。2、初步认知字词：雨伞，漂亮，奇怪，淋湿。3、手工粘贴“爱心雨伞”。活动准备：课件，各种雨伞图片，雨伞、漂亮、奇怪、淋湿大字卡，胶棒，碎纸片，向日葵，音乐《我的好妈妈》，轻音乐《茉莉花》。活动过程1、导入（1）猜谜语：高楼头上架，远看像朵花，晴天不见它，雨天手中拿。（打一物）谜底：雨伞(2)集体欣赏各种雨伞的图片师：我们欣赏了好多漂亮的雨伞，下面跟老师一起学习一个故事，故事的名字叫《奇怪的雨伞》，我们一起看看它有什么奇怪之处。2、

2、理解故事内容，提出问题。(1)熊妈妈和熊宝宝出门遇到了什么事情？(2)熊妈妈是怎样撑雨伞的？出示字卡漂亮，淋湿。(3)雨停了，观察熊妈妈和熊宝宝身体的颜色变化。为了让幼儿理解，教师进行演示。(4)熊宝宝望着雨伞是怎样想的？出示字卡奇怪，雨伞。(5)小熊当上了妈妈之后，发生了什么事？3、故事里的雨伞到底有什么奇怪之处呢？它的神奇就在于里面拥有着浓浓的妈妈的爱。4、妈妈的爱就像遮雨的雨伞，时刻照顾着我们，保护着我们，说说平时妈妈是怎么照顾你们的？5、小朋友你们爱妈妈吗？妈妈爱你们吗？引导幼儿大胆表达对妈妈的爱，播放音乐《我的好妈妈》，让

3、幼儿边唱边做动作。6、制作《爱心雨伞》（1）教师进行示范---伞部用碎纸片装饰，伞柄用向日葵装饰。（2）播放轻音乐《茉莉花》，幼儿进行操作，教师巡回指导。附故事：            奇怪的雨伞   有一天，熊妈妈和熊宝宝一起出门。　　   下雨了，熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边……雨停了，熊妈妈收起了雨伞。熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。“真是一把奇怪的雨伞啊！”熊宝宝想。　　   熊宝宝也当上了妈妈，她抱着小熊宝宝出门。　　下雨了，小熊妈妈撑开一把漂亮的雨

4、伞。为了不让雨淋湿小熊宝宝，小熊妈妈总是把雨伞伸向小熊宝宝那一边……雨停了，小熊妈妈收起了雨伞。小熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。他说：“这真是一把奇怪的雨伞！”　　   小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。”