中班安全用电教案.doc

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1、中班《安全用电》教学设计单位：济源市实验幼儿园倪蕊蕊一、设计意图：　　孩子的好奇心很强，对于各种电源插座以及各种电器，都会想要去摸一摸、动一动，却殊然不知由于操作的不当，极有可能会触电危害人的身体。如何让孩子防范于未然，如何让他们与电和平相处，提高安全用电的警觉性，这是一个不得不重视的安全问题。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育活动内容的选择要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了本次的安全教育内容。二、活动目标　　认知目标：知道电的用途,了解使用插座的安全常识；能力目标

2、：在图片示范、故事引导、念诵童谣、游戏中，幼儿提高安全用电的警觉性，学会自我保护；情感目标：幼儿学会爱惜自己、远离危险及节约用电的意识。三、活动重难点　　了解使用插座的安全常识，提高幼儿安全用电的警觉性。四、活动准备1、物质准备：多媒体课件；自制“安全小卫士”勋章若干。2、经验准备：幼儿在日常生活中已使用过各种家用电器。五、活动过程：　　1、图片导入　　出示电视机、冰箱、洗衣机等家用电器，你们知道它们是怎么工作的？是谁在帮助它们工作？教师小结：因为有了电的帮助，它们才能正常工作，电给人们生活带来各种各样的方便。它是我们的好朋友！但是使用不当，电还会咬人呢。　　2、

3、欣赏故事：会咬人的电　　讨论：（1）喜羊羊家的宝贝是什么？里面藏着谁？（2）灰太狼为什么会被电咬？它做错了什么事？教师小结：原来喜羊羊家的宝贝是一个插线板，里面藏着电。因为灰太狼把手伸到插线板的小嘴巴里去了，里面的金属片会导电，所以它被电咬了。3、实物出示：插座。这就是喜羊羊家里的宝贝，幼儿观察。4、提问：怎样安全使用插座？幼儿说一说。5、观看视频：学习正确安全使用插座。6、练一练，贴一贴。出示几幅图片，给做法正确的贴上笑脸，给做法错误的贴上哭脸。7、共同练习后教师引导幼儿总结：（1）不能用潮湿的手去接触带电设备，不能用湿布擦带电设备；（2）各类闸刀开关、电源插座

4、，电线接头不能触摸，容易导电；（3）雷雨天不能看电视，接听电话要用免提；（4）当电线外皮破损时，不能用手去触摸里面的铜线，因为铜线会导电。小朋友可以绕开走，请大人帮助找专用绝缘胶带包好才能使用（5）不能把手伸到插线板或插座的小嘴巴里去，里面的金属片会导电（6）电给我们带来很多方便，但在山区和贫困地区还用不上电，所以我们要节约用电。从随手关灯做起。8、读童谣，学安全。我们今天请来了一位小客人——插座宝宝。它给我们带来了安全童谣。插座不能瞎摆弄，湿手、水滴别碰我，休息戴上插座塞，人走电停拔插头，安全第一要牢记。9、游戏巩固-----安全小卫士将幼儿分男生、女生队以用电

5、安全知识竞赛形式游戏，听完老师的题目，说开始后，孩子用身体动作表示题目的对错，对就一边说good,good，一边竖起大拇指，错就一边说no，no，一边摇头。教师为队员颁发“安全小卫士”勋章。知识问答：（1）、打雷时，明明在看电视，明明做的对吗？（2）、家里有一截电线被老鼠咬破了，当当用手去摸破的地方，对吗？（3）、家里的小猫把爪子伸进插座的小嘴巴里，它做得对吗？（4）、电线破损要请大人帮忙用专用绝缘胶带修补，对吗？（5）、湿手能关电源开关吗？（6）、把湿手帕挂在电风扇外罩上吹干，这种做法对吗？（7）、晚上睡觉前，红红提醒妈妈关电源插座，红红做得对吗？10、延伸活动

6、：把安全用电的知识给爸爸妈妈讲一讲。