九年级地理教学目标规划表.doc

《九年级地理教学目标规划表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级地理第二学期教学目标规划表2014-2015学年度第二学期2015年3月9日上学期末年级平均分35备课组长张永成教研组长庄保兵现状分析存在的主要问题学期末要达到的教学目标措施及完成时间一、考试的成绩来看，班级的及格率高，优秀率较低，班级间的差距也很大。二、潜能生课堂的参与度不高，部分学生已放弃学习地理科目。三、教学方式单调，学生学习热情不高。四、学生重视记忆，轻理解和应用，综合能力较弱。一、学生方面：1.学习没有系统计划。2.学习主动性不高。3.学习方法欠科学。二、教师方面：1.重教轻学重教法研究，轻学

2、法指导，学生的主体地位很难得到保证。从而影响了学生的学习的主动性。2.重讲轻练教师在课堂上讲得过多，而学生在课堂上练得较少，由于缺乏训练，学生听说读写能力无法提高。3.教学方式单调，学生学习热情不高。1.通过学习，学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展，中考努力进入全县前三名。2.成绩：优秀生保持率100%优秀生转化率5%潜能生转化率5%一、指导学生制订学习目标。（3月）1.符合自己的实际情况。2.要有明确的目标。通过一个阶段的复习，要达到什么水平，掌握那些知识等。二、教会学生自主复习提高中考成绩。

3、（到学期6月初）三、对优秀学生进行培优辅导，对潜能生进行基础辅导。（每周一次各个班早读）四、加强小组建设，对地理课代表和小组长每进行培训。让小组长检查组员的背诵情况（每周一次，制定具体的内容）教研活动安排“培优辅潜”计划“结对帮扶”安排兴趣小组活动安排一、加强集体教研和集体备课1.学案一周检查一次。（要有个性修改及反思）2.整理经典知识点，每周一次的早读落实。二、做好初三年级中考地理复习。1--5周第一轮复习结束6--8周历年白银、兰州中考题分析专项活动。9--11周第二轮综合训练（整理3套综合试题）12-1

4、4周地理答题技巧专题讲座。三、继续重点抓好图示教学法课题研究工作。四、加强学习，提高业务能力。1.电子白板的学习。2.积极参加“一师一优课、一课一名师”晒课活动。“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。1.九年级任课教师安排两次地理复习指导。负责人：张永成2.利用课余时间对潜能生进行基础辅导。3落实好各个班的早读检查工作。.一、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。1.向帮扶老

5、师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。2.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。3.在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。二、学习活动安排1.每月集中备课一课时，分析检一次教案。2.每月互听一节课，取长补短，互相指出优点和不足。3.经常总结教学，写好教学反思，积极撰写论文。本学期安排6次地理兴趣活动，每位教师负责一次。做到：有计划，有措施，有记载，有成效。2.主要活动方式：（1）制作：制作地理模型，绘制地

6、图等。（2）编写调查报告：如环境保护、节约用水等方面。（3）学写小论文：培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。（4）创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。