把责任扛在肩上前行.doc

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1、把责任扛在肩上前行中原崛起的号角已经吹响，要求我们每一个中原儿女都能够打起精神，做好自己的工作，为中原崛起贡献自己的力量。而我，一名小学教师，一名山区的小学教师，究竟能够为中原崛起做出怎样的贡献呢？我想，为中原崛起出力，贡献的大小并不在于工作的高低贵贱，也不在于声誉的响亮与否。它更关键在于你究竟做了什么，任何一个时代的发展都是由无数的看不见的贡献推动的。所以我想，即使我是一个默默无闻的小学教师，我依然愿意在自己的岗位上努力工作，把教育的责任扛在自己的肩上，把山区的教育的责任扛在自己的肩上。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承担的能力和行为。每一份职业都有其所担负

2、的责任与义务。大多数的人都在从事着平凡的职业，履行平凡的义务。但有句话说得好：把平凡的事做好就是不平凡。作为一名教师，应有的责任就是要对学生负责，对每一位学生负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的责任！对学生的负责，就是对社会，民族，对未来的负责。    教师作为‘人类灵魂的工程师’，首要的职责就是‘教书育人’。“教书育人”首先要“育己”，只有自身成为一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师，才能赢得师生的尊重，才能胜任教书育人的工作。从我执教的那天起，我就明白我会对我的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我的责任，我不仅仅要肩负起传授知识的责任，更重

3、要的是教会他们如何做人。而“教书”又是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，教师所教授的内容必须准确科学。我们常说“名师出高徒”，即：只有高水平的老师，才可能培养出高水平的学生。对学生来说新知识给他们留下的第一印象往往是根深蒂固的。因此，作为教师不但要有渊博的知识，还要有全新的教育理念和教育手段。要因材施教，因人而教，不断增强自身学习，潜心钻研，积极进行教育教学研究，不断总结经验。唯有如此，才能在教学过程中做到纲举目张，游刃有余。而有的教师平时不钻研教材，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备，今天不高兴就让学生自习，明天不想讲课就让学生自由活动……‘教书育人’也就成了一句

4、空话。   教师的责任心，工作水平，直接影响到学生的进步和成长，我们常说：“十年树木，百年树人。”教师的责任之大，可以想见。教师要对教师职业心存热爱之心，教育工作不仅仅是一种职业，而是倾注一生去追求的事业。一名教师，一旦具有了较强的责任心，就会自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督，他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，去体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上，去于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。我很欣赏比尔·盖茨说过的话：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是促使一名教师干

5、好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。我很卑微，但从不放纵自己，我和卑微，但从未言弃，我很卑微，但我一直努力。无数滴水汇成大海，而我愿意做无数中的一滴。