如何指导小学生预习课文.doc

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1、如何指导小学生预习课文预习是一种很好的学习习惯，不仅能让学生自觉主动地领会学习内容，还能使学生的自学能力逐步提高。那么，怎样指导学生做好课前预习呢？下面就这一问题谈谈我的几点看法。1、读：朗读可以帮助理解文章，默读适合边读边思考。2、批：预习课文不只是读读、想想，同样要注意多动笔。3、查：预习课文时，往往会遇到没有学过的生字、新词，或以前学过现已回生的字词。4、思：在新编小学语文教材中，每篇课文前都有提示预习的具体要求。5、摘：就是把应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。预

2、习课文已引起了越来越多的教师和学生的重视。教师一定要教给学生预习各种体裁课文的方法，让学生在预习中培养自学能力，使教学质量得到进一步提高。