学习拼音的一些建议.doc

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1、关于学习拼音的一些建议亲爱的一八班家长：拼咅是一年级教学的重点和难点。首先说重点，拼音是识字的最有效、最主要的手段。学了拼音后，孩子们就可以慢慢地开始自主识字，进而开始阅读了，所以拼音必须人人过关。但对一年级的孩子来说，拼音其实一系列抽彖的符号，要让他们牢记并熟练运用这几十个拼音符号，其实是很有难度的。从班上现在孩子的状况来看，少部分孩子学得非常好，拼读准确、快速；大多数孩子拼读还不够准确和快速，需要进一步提高。下面是语文老帅的一些小建议：1、能快速、准确地读出每个拼音字母（建议打乱顺序抽读）。我们在课堂丄给每个拼音字母都编了儿歌，都有要求孩子们熟记。这些儿歌可以帮助孩子记忆

2、。2、能快速、准确地读出韵母的四个声调（建议打乱顺序抽读）。因为发现孩子在拼读吋，对带了声调的韵母反应慢些，甚至读不准。3、拼读问题：建议孩子多拿声母和韵母相拼，并且带上四个声调。拼读很熟练的孩子可以试着“直呼”。直呼就是直接岀声呼岀音节，没有拼读的过程。拼读的过程可以放在心里，不出声。直呼会提高孩子的阅读速度，但一•定要建立在会拼读的基础上。家长可以根据《音节表》（2张）来安排孩子拼读。4、可以让孩子自己制作拼音卡片，平吋多拿出来认、读、拼。5、韵母表、声母表、整体认读音节表（语文书65页）要求能背诵、最好也能默写。拼音在写时一定要注意它在拼音格小的位置，分清上、屮、下格。

3、6、平时孩子在写字、听写时，根据我们的教学进度可以要求孩子给这个字注音。7、拼音学习有困难的孩子，家长不要着急，提倡“多见面、多练习”原则，也可以让孩子在学校里主动找老师。附：课堂上教的一些儿歌单韵母a：张大嘴巴aaa；o：嘴巴圆圆ooo；e：嘴巴扁扁eeei：牙齿对齐eee；u：一只乌鸦uuu；ii：u上两点tiiiti声母b：听广播bbb；p:来泼水PPP;m：两扇校门mmmf：一根拐棍fffd：马儿跑步dddt：小伞把儿tttn：—个门洞rrnn1：一根木棍111g：一只鸽子gggk：两只蝌蚪kkkh：一把椅子hhhj：一只公鸡jjjq：七个气球qqqX:切西瓜XXX（

4、小叉小叉XXX）Z：写字写字ZZZc：一只刺猬CCCS：小蚕吐丝SSSzh：织毛衣zh.zh.zhch：吃苹果ch.ch.chsh：小狮子sh.sh.shr：一-棵小苗rrry：树杈树杈yyy,小i的妈妈是大yoW:屋子屋子WWW,小u的妈妈是大Wo声调一声平，二声扬，三声拐弯，四声降拼读两拼：前音轻短后音重，两音和连猛一碰三拼：声母轻，介母短，韵母快（响）关于j、q、x小U见了j、q、x,去掉两点还念U关于大y、大wi、u、tl齐步走，大y大w来带头。小i跟着大y走，小u跟着大w走。小U眼泪擦干净，跟着大y—起走。